正确应对孩子“升小不适症”五大策略

近日，不少小学和幼儿园都在进行幼小衔接活动。据老师们反映，因为家长缺乏引导，部分孩子上一年级时出现嗜睡、坐不住、听不懂课、厌学等多种坏习惯。以下是幼小衔接的对策，希望能给家长一些启发。

[不适1]

早上容易迟到

原因：幼儿园的上课时间是8：00，稍微晚点也没问题;小学的到校时间在7：50前，孩子不适应。

对策：提前两个月帮孩子转换作息时间，按照从家到学校的距离测算好起床和出门的时间点，每天坚持，形成习惯。

[不适2]

上午课没上完就喊饿

原因：幼儿园有课间餐，或者几块糕点或者一碗甜品;小学没有课间餐安排，顶多有杯牛奶。孩子还没立马摆脱对课间餐的依赖，在上午第三或第四节课时就开始饿肚子。

对策：早餐一定要吃好。家长一定要提前为孩子准备好丰盛早餐，保证孩子一上午学习的营养需要。幼教专家建议，“最反对一些家长带孩子出门后才买早餐，让孩子边走边吃。这对孩子的消化吸收没有好处。”

[不适3]

书包和抽屉乱七八糟

原因：幼儿园时整理书包都是家长代劳，上小学后书包“增容”，孩子更难对付。有的一年级新生容易丢三落四，据老师反映，每天都能收到值班生收上来的很多铅笔和橡皮，找不到失主。

对策：“家长要学会放手”。家长的职责应该由代劳变为“监督”。“孩子整理完后，家长记得看看整理得如何。”“每天在校门口都能看到帮孩子背书包的爷爷奶奶，老人们一人拿两三个包，孩子却两手空空，这是很不好的行为。”如果孩子连自己的书包都背不起来，长大后你还能指望他的肩膀能承载什么?