2018年北外附校小升初开放日情况汇报
2018年北外附校小升初开放日情况汇报
3月17日北外附校开放日当天在朋友圈刷爆北京大雪的这天,小寒又一年走到了北外附校开放日现场,虽然大雪纷飞,但是据校方老师反馈今日到场人数也是1000+,讲座厅座无虚席,又开了第二个直播厅供家长们听开放日讲座。
老师讲座中介绍了关于学校的办学情况,以及办学成绩,同时还有复语班几种语言班的负责老师对班型的介绍,小寒听到今年老师特别说了下学校需要的学生以及适合的学生对象,学校今年非常重视冰球特长学生,同时重视科技方面的DI&OM特长学生,艺术方面是舞蹈和合唱学生,虽然北外附校是民办学校,不像公办的特长招生,但是学校因为有对应的社团特长队伍,还会去参加一些大赛,所以很需要这方面学生。
对于没有中考需求但是有明确出国意向的学生,学校特别设立的国际英语课程特色班是非常适合的,因为该班型可以免中考,这里要特别提醒家长英语特长班是中考意向明确的和之前说的国际英语课程特色班是不一样的,复语班要求综合能力好且英语能力好的学生,几个班型在家长选择的时候应该自己考量好,选择好适合自己孩子的班型。
当天讲座活动结束后,小寒也采访了当天三个学生志愿者,均是复语班学生,两个新初一学生,一个初二在读学生
学校分班情况:
目前初一:1-3英语班,4德英,5部分德语部分西班牙语,6,7法语(小部分日语),8,9义务班
目前初二:123英语国际班,45纯德语,6西语日语合班,7法语,8义务教育班
班级人数30-35人,语言课的时候小班教学15人/班
班级复语及外教课配比:
每周6节复语课程,每周每天1节,其中一天为2节,
英语国际课程班6节外教+6节中教,复语也有外教,一周两节课,英语特色班一周一节
英语国际课程特色班:
今年新开设班型,有几种特色,其一中外双班主任管理,其二中外双规课程,其三初高中贯通培养(免中考)。当天学校发的一个介绍资料里有详细介绍。

学习压力:
初一上学期会突然感觉到压力会很大,作业压力一般,常规8:30-9:00可以完成,寄宿生可能更快一些。复语作业是所有科目里最小,复语考试频率除了期中期末就是单元测
各个班型的成绩情况:
平均来说复语班整体成绩比较好,英语特长班和国际英语特色班也有成绩不错的学生,义务教育班相比优秀学生数量会少一些
分层教学:
数学英语及复语会实行分层走班,复语初一平行分层,初二会有AB水平,123班分三个层,45班分2个层,678再分层。
日常作息:
住宿周日返校晚自习,9:30熄灯,平时10:00熄灯,早上6:30起床,7:30早读,8:00第一节课,上午五节课,第三节课后有课间操,下午四节课,12:20下课去吃午饭,住宿生有午休,走读生午自习,住宿生必须1:10到宿舍,1:50起床,2:10下午课开始,5:25下课,6:30晚自习,7:40第一节晚自习下课,7:50第二节晚自习,8:40下晚自习回宿舍,社团活动会安排在学生中午的时间
课外报班情况:
初中报班情况基本没有,兴趣班偶有,初二物理在力学以后会突然出现两极分化,所以课外物理方面会有课外报班情况。10-15元,套餐,主食和汤免费,刷卡买菜,学生反馈都可以吃,早饭走读和寄宿都可以吃,7:00可以吃。
关于招生:
小学部直升100人左右(需要测试)校外招生140人左右,教委买学位接受派位生80人左右,约两个班,派位班按照公立体系收费,但是配备的课程也和民办考入有很大区别。
入学测试:
本校校内有考本校初中的考试,小升初临毕业时候考,本校比外校考试的难,题量大,其中本校的语文作文题目是万花筒600字作文,外校作文共享单车400字小作文,考试数学方面最后一两道比较难,英语和数学分别1小时,语文1个半小时,分值都是100分。
经过和孩子们的交流,小寒发现孩子们其实特别喜欢自己的学校,他们选择北外附的更多是偏好语言方面的培训,但是一个学生告诉我说,除了语言之外,他在学校收获了很多,因为学校给他们创造了很多展示挑战的机会,他们各方面都得到了成长,有同学跟我说未来准备出国所以一定会继续努力学好基础课程和二外课程,也有同学说因为自己是非京,所以努力学习打好初中文化课的基础,这样高中不管未来如何起码他能在北外附校这段期间有很好的知识沉淀。这些孩子在小升初的时候不乏收到了很多其他学校的通知,但是最终选择北外附的原因基本都是因为学校能让他们比其他同学收获除了基础课程之外更多一门语言,同时因为曾经和爸爸妈妈们走进过学校感受到了学校的文化和良好的环境,所以最终选择了北外附校,
而小寒接触过不少学校的学生,有的学校学生能看出那份自信,有的则是知书达理,还有的则是活泼开朗,而今天和北外附的几个同学交流,让我有一种不管外界的纷纷扰扰,我自安心踏实成长学习的感觉,今年北外附的开放日,让我收获前几年不曾有过的很多,和同学的交流让我找回了曾经那一点点的学生时代感,在此祝愿几个孩子们健康成长,早日实现你们的梦想。






