2012年天津市初中毕业生学业考试说明

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作者 易粉寒12345 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2018-04-04 10:54 字数 10323 阅读 1159评论 0

一、考试办法

(一)考试科目、分值及试卷名称

考试科目为语文、数学、外语、物理、化学五科。语文、数学、外语满分各为120分,物理、化学满分各为100分,体育与健康满分为30分,总分满分为590分。

试卷名称:“2012年天津市初中毕业生学业考试××试卷”。

(二)考试形式

语文、数学、外语、物理、化学均实行闭卷考试。体育与健康由平时体育课成绩、阳光体育运动成绩、学生体质健康达标成绩和体育统一测试构成,具体要求另行部署。

(三)考试时间

语文120分钟,数学、外语各100分钟;物理、化学各70分钟。

(四)题型及难度比例

选择性试题语文约占28%,数学约占25%,外语约占63%,物理约占32%,化学约占30%。外语听力测试约占25%,测试时间20分钟。

各科试题难度比例均为7∶2∶1。

(五)考试组织

学业考试在市教委领导下,由市教育招生考试院统一组织实施。

二、考试范围

(一)语文:依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求,参考我市所选用的初中学段课程标准实验语文教科书。

(二)数学:依据教育部《全日制义务教育数学课程标准》中对第三学段的相关要求,参考我市选用的初中学段课程标准实验数学教科书。

(三)外语:依据教育部《全日制义务教育英语课程标准》的相关要求,参考我市所选用的初中学段课程标准实验英语教科书。

(四)物理:依据教育部《全日制义务教育物理课程标准》,参考我市所选用的初中学段课程标准实验物理教科书。

(五)化学:依据教育部《全日制义务教育化学课程标准》,参考我市所选用的初中学段课程标准实验化学教科书。

三、初中毕业标准

初中毕业生学业考试、考查成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据。初中毕业合格标准为:语文、数学、外语、物理、化学、体育与健康学业考试成绩的40%,与平时成绩的60%合并计算,总分达到300分;其他学科的考查成绩均达到合格(含补考)。

四、物理、化学实验考查

(一)物理实验考查指导意见

1。考查范围:依据教育部颁发的《全日制义务教育物理课程标准》的要求,以及我市初中物理实验课的开设情况,并考虑实验考查的可操作性,天津市初中物理实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主:

(1)研究凸透镜成像的规律;

(2)测量小灯泡的电功率;

(3)用天平和量筒测量不规则固体和液体的密度;

(4)测量斜面的机械效率。

2。考查方法及评定:

(1)考查工作在区县教育局领导下,由区县教研室统一命题,区县招办和教研室负责组织实施。

(2)学生在参加考试前5分钟抽签认定所考题目并在相应的实验台前做好准备。

(3)考试时间为15分钟。

(4)考查结果分合格与不合格两等。满分为10分,6分以上为合格。

3。考查要点与要求:

(1)实验名称:研究凸透镜成像的规律

考 查 点考 查 要 求
光具座仪器的安装由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,并在光具座上记下焦点F和2倍焦距点
(1分)
调整蜡烛、凸透镜
和光屏高度
点燃蜡烛后调整凸透镜、光屏高度使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上(1分)
蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置①蜡烛在凸透镜二倍焦距以外,光屏放在一倍焦距和二倍焦距之间 (1分)
②蜡烛在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间,光屏放在二倍焦距以外 (1分)
③蜡烛放在一倍焦距以内时用眼观察虚像(1分)
像的清晰度调节①成倒立实像时,成像均明亮清晰(1分)
②成虚像时,眼睛观察位置正确(1分)
物距、像距的测量能从光具座(或用直尺)准确测量记录物距、像距(1分)
实验结论u>f,成倒立、缩小的实像,像在f<v<2f
f<u<2f时成倒立、放大实像,像在v>2f
u<f时通过透镜看到正立、放大的虚像(1分)
实验素养①严肃认真,遵守纪律
②实验完毕,整理仪器摆放整齐(1分)

(2)实验名称:测量小灯泡的电功率

考 查 点考 查 要 求
实验电路①实验电路图正确、规范
②能熟练连接电路
③连线时开关断开 (1分)
电流表使用①串联在被测电路中
②正、负接线柱连接正确
③量程选择合理 (1分)
电压表使用①并联在被测灯泡两端
②正、负接线柱接线正确
③量程选择合理 (1分)
滑动变阻器使用①接线柱连接正确
②使用前滑片位于最大电阻位置 (1分)
利用调节变阻器选择电压值①移动滑动变阻器的滑片,分别调节小灯泡两端的电压
(i) 额定电压,(ii) 1.2倍额定电压;(iii) 低于额定电压
②动作熟练
③读数后及时断开开关 (2分)
电流表读数电流表读数正确 (1分)
数据处理①数据记录表格设计合理
②数据记录及处理正确 (1分)
实验结论能根据小灯泡的亮度判断灯泡消耗功率的大小, 能根据实验数据分析出灯泡消耗的功率与哪些因素有关 (1分)
实验素养①态度认真,遵守纪律
②实验完毕,整理仪器摆放整齐 (1分)

(3)实验名称:用天平和量筒测量不规则固体和液体的密度

考 查 点考 查 要 求
量筒或量杯的使用方法①观察量程及每小格代表多少cm3
②读数时视线要与水面的凹面相平 (1分)
测固体的密度①用天平称固体的质量 (1分)
②用量筒测液体的体积 (1分)
③将固体浸没在量筒中的液体中,测出液体和固体的总体 (1分)
④表格设计、数据记录及处理正确 (1分)
测液体的密度①用天平称烧杯和液体的总质量 (1分)
②将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,测出这部分液体的体积 (1分)
③称出烧杯及剩余液体的质量 (1分)
④表格设计、数据记录及处理正确 (1分)
实验素养①态度认真,遵守纪律
②实验完毕,整理仪器摆放整齐 (1分)

(4)实验名称:测量斜面的机械效率

考 查 点考 查 要 求
斜面组装按图正确组装斜面,且弹簧测力计、重物保持在一条直线上 (1分)
数据测量采集①匀速拉动弹簧测力计,正确读出拉力F的值 (2分)
②正确使用刻度尺测出斜面的高度h (1分)
③正确使用刻度尺测出斜面的的长度s (1分)
数据处理①正确记录有关数据 (1分)
②正确算出有用功 (1分)
③正确算出总功 (1分)
④正确算出机械效率 (1分)
实验素养①态度认真,遵守纪律
②实验完毕,整理仪器摆放整齐 (1分)

(二)化学实验考查指导意见

1。考查范围:依据教育部颁发的《全日制义务教育化学课程标准》的要求,以及我市初中化学实验课的开设情况,并考虑实验考查的可操作性,天津市初中化学实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主:

(1)加热高锰酸钾制取氧气、用排空气法收集氧气

(2)实验室制取二氧化碳,证明所制的气体是二氧化碳

(3)测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究

(4)鸡蛋壳成分的探究

2。考查方法:

(1)考查工作在区县教育局领导下组织统一命题,区县招办和教研室负责组织实施。

(2)准备工作,对全体九年级学生进行思想教育,要求学生认真参加实验操作复习和实验考查;考查前1至2周在强化教育(遵守实验室规则)和精心组织安排的基础上,对学生开放实验室。同时,教师应在场指导复习,做好示范和释疑工作。

3。考查过程及评定:

(1)学生在考前5分钟抽签认定考题,并到相应的实验台前做好准备。

(2)对学生不能完成的操作或错误操作,监考教师可以给予提示或纠正,以免影响其后面的操作。

(3)考查时间为15分钟。

(4)考查成绩分为及格和不及格两个等级。满分为10分,6分以上为及格,否则为不及格。

4。考查要求与要点:

实验考查主要从实验操作和实验习惯两个方面进行成绩评定,重点考查实验操作技能。其中实验操作是指学生在实验范围内的操作技能和观察技能,要求能准确描述主要实验现象和正确进行实验操作。实验习惯是指学生在实验中应达到的基本要求。包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。

(1)实验名称:加热高锰酸钾制取氧气、用排空气法收集氧气;

项目考查要点分值
实验方案实验操作、现象、结论2分
实验操作①检查装置气密性2分
②药品取用,棉花团使用2分
③仪器固定,有氧气生成2分
实验习惯爱护仪器,桌面整洁2分
总分10分

(2)实验名称:实验室制取二氧化碳,证明所制的气体是二氧化碳;

项目考查要点分值
实验方案实验操作、现象、结论2分
实验操作①检查装置气密性,仪器固定2分
②固体、液体药品取用2分
③气体收集,气体的证明2分
实验习惯爱护仪器,桌面整洁2分
总分10分

(3)实验名称:测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究;

项目考查要点分值
实验方案实验操作、现象、结论2分
实验操作①溶液的pH测定2分
②液体药品取用,指示剂的使用,指示剂颜色的变化2分
③滴管的使用,试管的振荡2分
实验习惯爱护仪器,桌面整洁2分
总分10分

(4)实验名称:鸡蛋壳成分的探究。

项目考查要点分值
实验方案实验操作、现象、结论2分
实验操作①固体、液体药品取用2分
②使用食醋的信息,滴管使用2分
③将澄清石灰水涂在玻璃片,气体的证明,主要成分的推断2分
实验习惯爱护仪器,桌面整洁2分
总分10分
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