幼升小故事：难忘且痛苦的幼升小

和大多数家长一样，买不起昂贵的学区房(个人认为要买学区房就得买一二线，否则也得走上考民办之路)，才在小孩上刚上大班时后知后觉的决定追随大多数家长去上幼小衔接。在挑选培训机构时才发现报名已晚，很多机构如学而思、行必知等都已报满，顿时紧张，上网搜发现hls可以考民办，才打电话报名去面试。后与同事聊起报名，同事推荐去上，她身边有小孩去年考上仙外，并推荐小孩做下《智力测试》练习册，隧决定全当一个更高水平难度的幼小衔接。

之后便开始漫漫培训之路，一周一次，由于离得远，需要早起打车，最不方便的是孩子上课之时，家长无处可呆，每次我们都是带着电脑走去附近的肯德基去办公，然后带孩子吃个午饭再回家。春季有模考，都是家里老太太带去参加的。这样辛苦了不到一年，报名时几乎都遍历了大多数学校，竟7家时间都在6号早晨，最后还是选择了离家近也是难度最大的仙外，有一道数学思维题没信心，回来都不敢见我，我才意识到给小孩施加了巨大压力。之后天天刷家长帮，直到仙外通知查询成绩时，也是怀着忐忑的勇敢之心点击进去的，看到成绩是A时，发疯般的咆哮!眼泪瞬时喜极而泣!靴子终于落地了!

以过来人的身份给大家提几点建议，纯属个人经验，如有不同情况，请示情斟酌参考：

1.培训班有没有用?虽然我和我老公都是大学老师，只能辅导做做数学题，但教学方法不够针对!况且今年的题型更多体现的是全面素质的考查，如文明礼仪、常识、语言表达、团队合作等方面，培训班在这些方面还是很有经验的，这不是突击能做到，而是平时养成以及锻炼出来的结果。退一步讲，即使没考上，培训出来的小朋友在日后的小学学习中，智力也是能凸显出来的。尤其是模考非常有用，能让小朋友提前锻炼考场心态。

2.家庭教育辅助。培训班留的作业不要及时复习，因作业是上课教过的，可以过几天待小孩记忆模糊时再做，并多引导小孩讲解给大人。另自己购买一些书籍带着小孩练习，平时多带着看看书，去去图书馆。可以通过看图编故事或者让她复述，练习语言组织和表达能力。

3.作为老师，大多数都是喜欢落落大方、听话又勇敢主动、不矫情做作，通过今年的考试看出来，不一定非要小盆友会认几千字、会多少脑筋急转弯等，我家就不是这样的牛娃!小孩进了小学后还有很多需要老师去教导开发的，不必太提前刻意深造，避免形成固化习惯，上小学反而不好纠正。

以上就是我家的幼升小之路，希望能给日后走上同样道路的家长提供有用价值。