杜克招生官：美国常春藤大学申请及录取机制

杜克招生官带你走进常春藤

2019年3月27日，由家长帮主办的北京国际教育公益择校说明会在北京拉开帷幕，北京近30所优秀高中国际班的校长、招生老师到场给大家答疑解惑，同时有3000余家长报名参加。

在"教育和未来--2019家长帮国际教育高峰论坛"的第四场，杜克招生官带你走进常春藤。

分享嘉宾： willie Dixon，啄木鸟教育机构的副主席。在加入啄木鸟教育之前，曾经做过杜克大学高级招生官有9年的时间。

我们接下来会给大家简单介绍一下美国大学的申请过程和录取机制。

常春藤学校的录取走势有所下降

每个人都想进到美国顶尖的大学。事实上这个并不容易。美国大学的学生都是很有前景的，并且都是很精英的一些学生。每个国家不同肤色的学生都有，这个现象在所有美国顶尖大学都是很普遍的。

从近五年里所有常春藤学校的录取率看，布朗大学2019年的录取率是8.5%。即使是每年人数都在上涨，但是总体的趋势都是在下降的，他们招收的比例越来越少。这些文理大学也是如此，录取率有些持平，总的来说走势都是下降。

总之，申请美国的大学是非常难的。美国Top10大学平均投生在27000-37000之间，像芝加哥大学这样的学校就更多了，大概在50000-60000之间。大家很有必要去了解他们到底怎样去招生的。

常春藤学校看重什么样的学生

所有申请的学生都有很强的学术背景，这并不能决定你是否录取，只是你会被考虑。

"这个学生是否与我们的学校很好的契合"是所有招生官都会问的问题，招生委员会坐在一起讨论的时候，我们根本不会去讨论学生的成绩。我们会问的是这个学生到底有什么样的经历，有什么样的兴趣爱好，有什么的天赋，以及他们的技能是什么。

上述的这些，他们是否可以很好的与我们学校的目标、价值观以及一些学术的机会，以及一些其他的课程机会能够有个很好的契合。我们将会看的是你们的老师、你们的推荐人会怎样描述你们，并且你们的申请文书里面都有一些什么样的内容，是否能够和我们的学校很好的契合。所以，在申请的时候，每一个学生都要很好的了解你们申请的学校。

当学校问到你，"为什么要申请我们学校的时候？"他们想听到并不是说我们学校的排名有多大，我们的前景有多高。而是这些大学特殊课程要求，你要很好的和他们有共同的兴趣，为什么就一定要选你。

我们想要了解的是学生是否能够在课堂中与老师进行沟通，所以我们很看中的是学生是否能够在课堂上挑战老师、挑战同学，以及挑战一些我们的教学人员。

我们会问一个很简单的问题，学生未来会不会成为一个很有趣的室友，所以学生个人性格，他是否有趣，他是不是会和别人进行沟通，他是否能帮助其他学生进行学习。我们也会问学生课余时间都在做什么？你们的天赋在哪里？你是否对跳舞感兴趣或者对辩论感兴趣，或者你想要成为一个记者，或者你对物理调研比较感兴趣。

我们也会想要知道你这个学生会不会对于更大的一些事务感兴趣？我会为所有的美国大学进行代言，当然我会主要针对于杜克大学来说。杜克大学一个至理名言是拉丁词语，具体的意思说教育是为社会服务的。对于他们来说最简单的事就是培养你们成为将来的工程家、社会家等等，这些对于他们来说只是皮毛而已，他们真正关心的是你未来出了大学以后是否对社会有一些回馈。所以说这是他们想要看到的，就是在你的背景里面，你将来会进行什么样好的影响。

在你们申请的时候6项指标需要考虑，这6项都是平等的。他们会看你都选了什么样的课程，你完成的任务以及你们的考试成绩。无论你们是中国的课程也好，英国的课程也好，澳洲的课程也好，国际的一些课程也好，他们想知道你们是不是选了最具有挑战性的课程。他们看你们是怎样的趋势，你们的成绩是怎样的趋势，成绩的上升趋势是好的或者三年以来都是顶尖的学生，那也是很好的，下滑趋势从来都不会有好的。我们知道的是如果学生在高中三年的成绩是走下坡路的趋势，从数学角度上来看极大可能这个下滑趋势一直跟到大学一年级的，这是大学不想要看到的。所以家庭和学生常问的是什么样的GPA是能够达到我想要去的学校，所以我来解释一下GPA。

假设两个学生都有3.8的GPA，我来假设一下他们都上的是同样的课程，再假设一下假如A学生是从3.2上升到3.8，而B学生是从4.0下降到3.8，这两个学生是一样的吗？哪个学生更有吸引力呢？所以说有上升趋势高中一年级刚刚入学的时候你可能不习惯，GPA没关系经过三年努力他一直是上升的是好的，这是大学想要得到的学生。但是GPA并不能告诉我们这个学生是怎样的学生，我们也会看Testing，我们也会看一些托福、SAT、SAT2、ACT这些成绩。但是，这里到底有多少个决定因素呢？这里有6个，Testing只能代表一小部分，Testing只能占1/6，所以我们也有过先例，学生有很完美的SAT的成绩单项都是800分的，托福成绩在110分的，并没有被杜克大学以及其他的学校录取。所以我们这里想解释的是，有一个很挑战性的课程，并且是一个很好的上升趋势的成绩，以及你的Testing这些都做的很好，并不能决定你是否被录取，这只是被考虑其中一个因素。所以下面这三个决定因素比如说推荐信、你的文书以及你的课外活动才是决定性的因素。所以刚才下面的三个因素，我们才能更好的了解这个学生是否和我们的大学有一个很好的契合。

所以很多家长经常会说我有认识两个学生，他们都有很完美的SAT、托福的成绩，很诧异的是他们一个被录取了，一个并没有被录取，这个就是截然不同。但是其实这些反差并不存在，因为其中一个学生的推荐信也好、文书也好以及课外活动也好，总体显示他能够更好的契合与学校的课程，所以总体因素决定了他们一个被录取，一个没有。所以总的来说，一个学生你是否了解你这个学校，是否理解学校的一些意义，这些总体来说都是决定性的因素你是否能够录取。

美国的大学提前申请录取比例更高

我接下来要说的是很多大学都不愿意承认的，但是有一些大学很明确的会表达包括杜克大学这样的，如果一个学生第一申请类似于杜克大学这样的，我推荐你们提前申请。例如杜克大学，平均录取率在8.5%-9%之间，但是他们提前申请会到20%。

美国大学申请的过程会有两部分，一个是提前申请，他是规定的时期，第二个是常规申请，他建议大学有非常心仪学校要提前申请。从申请策略上你们需要了解这一点。

大学一般喜欢以下三件事：他们喜欢比较有规律的、比较持续的一些活动，可能学生从高一开始就一直参加并且延续到高三，当然参加这些活动你也是要有一定的深度，并不是说把你的名字写上去就好，你要对这个活动有一些重要性的、决策性的变化。

美国顶尖大学绝大多数排在上面的都是一些文理学院，他们并不是一些工程学院这些，所以他们对你学习社会学、人文学感兴趣。

25%的国际学生在美国常春藤学校没有毕业

我现在来总结一下，你们可能不知道这些，但是这些是最新的数据。有25%的国际学生特别是中国的学生在美国常春藤学校就读的，他们都没有毕业。

这些25%的学生之所以没有毕业的原因：

第一是因为他们不太适应美国的文化；

第二是因为他们的语言和写作能力真的是难以适应在国外学习的进程。

总结一下，美国大学的申请流程

普遍来说我们一般收到的是32000个申请，普遍每一个申请官都能收到1500个-1700个申请，他们5个月以内，在这么多申请者当中，一般会有两个决定，一个是推荐成功，一个是直接被否掉。最好的学生是首先被推荐的，差的学生直接被否掉了。

在程序之后大概有200-400个申请人，每个申请官都会有这么多人在委员会里面讨论。所以这些学生申请员会向委员会来展示每一个学生，这些学生一般都会有三种结果，第一个被录取了，第二个被否掉，第三个被放掉侯选名单里。

这些程序之后，这些学生又会被带领到一个特别的委员会里面，当然这个特别委员他们有一个专业名词。特别委员会里面讨论的一般都是一些校友的或者是特别校友的孩子，或者是一些捐款人员的孩子，之前被否掉的他们会在这里特别讨论，但是大学一般不会承认这些。这些经过特殊委员会，又会重新走到录取、否认和等待，这些被通知，被统治一般在这个时区范围之内，12月15号-5月1号这是一个泛泛的时间。等待里面这些学生都是申请官很喜爱的学生，但是课程已经满了，他们没有办法参加。

这些收到了被录取的学生，一般来说有30天左右的时间来确认他们是否参加这个学校。这些被录取的学生一般都是在5月1号之前通知学校。然后，学校就会了解到他们还会有多少额外的名额让这些侯选学生参加。每个学校都不一样，有的学校有10-15个，有的学生多达70多个。