孩子性格内向的表现
1、与人不亲近
通常自闭症患儿不会对亲人表现出过多的亲密,从而母亲在与孩子玩耍或喂食时,孩子也不会有什么特别的依恋感,及时离开母亲也不会哭闹,患儿还不喜欢他人抱自己,也不会对人微笑。性格内向的孩子对外人也不会表现出亲密感,但是,孩子去对自己的父母非常依赖,从而表现得很亲密。
2、社交能力
自闭症患儿通常对外界发生的事,无动于衷,及时他人遇到困难,孩子也不会有任何反应,患儿不会通过眼神或肢体动作来表达自己的意愿和感情,而且,不会与他人进行主动交流,及时对方主动与之交谈,孩子也不会有过多的表现;患儿通常喜欢一个人玩,不喜欢与他人一起玩耍,经常发呆不理周围事物和人。而性格内向的孩子,通常愿意与他人交流,但是,出于害羞,常常不会主动亲近他人,但是,如果别人需要帮助,孩子也会帮忙;孩子喜欢与他人玩耍,但是,由于放不开,所以,变现有些拘谨。
3、语言发育迟缓
自闭症患儿大多说话较晚,这是因为儿童自闭症影响孩子的语言功能发育,从而孩子经常出现模仿别人的语言,就像鹦鹉学舌,而且孩子的词汇量也很少,以及代名词使用混淆,如“你我他”不分。而性格内向的孩子通常语言发育正常,只是因为孩子不愿意说话,从而看上去孩子比较安静,如果能够聊到孩子感兴趣的话题,孩子还是主动与之交谈。
4、行为方式
很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情,比如重复给玩具排队,玩弄自己的脚趾;很多孩子拒绝接受变化,比如喜欢把东西放在相同的位置,一旦有变动就会变得异常不安。性格内向的孩子除了爱好可能会狭窄或者脾气有点倔外,其他和正常儿童也是没有区别的。
2 孩子性格内向家长应该怎么做1、不要批评,不要吓唬,不要硬要他叫人,硬要他去和小朋友一块玩,放松一些,要接受他这种性格或宽容他这一个阶段的这种表现。
2、不要把害羞当作错误行为,对这种行为表示不满,甚至暗示他因为有这种行为,所有不喜欢他了。反之,要以平常心对待,要他知道暂时不和成人打招呼、不和小朋友一块儿玩,并没有什么大问题。往往过了三岁,他就自动好了。
3、不要当他的面给他贴标识,说他是个害羞的孩子。需知,标识会深深植入他的心,他会认为自己就是这个样子了,可能以后他还会利用这个标识来逃避不喜欢的人(这是有意识的了)。
4、对于自我评价低的孩子,要帮助他们提高自信心,学会玩玩具(如搭积木、串木珠等)、上滑梯、荡秋千等。这样做,可以使他们跟上别的小朋友,才可能愿意和小朋友一块儿玩。
5、要对朋友、同事做工作,不要过份要求这种小朋友"叫人"。最好先远离他,逐渐接近,他就能适应了,这时,他也会主动"叫人"了。"叫人"是一种礼貌,但如果对人太度好,愿意接受人,人家和他讲话、玩,他都能友好相待,不叫人也没有太大关系。
6、还是要多讲一些故事,那些不害羞、胆子大的小主人翁影响他。记得多年前曾有一个动画片叫做"怕羞的小黄莺",讲的是一只小黄莺很怕羞,不敢当大家的面唱歌,虽然它的歌唱得非常好。后来受到许多朋友的鼓励,它开始在大家面前唱了,受到了大家的欢迎,鼓掌很热烈,从此它就变得不害羞了。这个故事使许多小孩改变了怕羞的表现。
3 孩子性格内向如何教育1、不要用愤怒冷酷的态度对待
内向性格的孩子看到大人的脸色不对就会感到害怕,感觉是要受到批评。如果这个时候再用愤怒的语气对待,他们就不会说话,把自己封闭起来。
2、对于内向性格的孩子多表扬
孩子都喜欢自己的行为得到他人的肯定和赞扬,性格内向的孩子尤其需要。与性格外向的孩子不同,他们需要的表扬应该是温和的,不是大张旗鼓的,他们的脸皮薄,比较害羞。
3、引导内向性格的孩子多表达
沟通是人与人交往最好的方式,内向性格的孩子的表达能力不差,但不像外向性格的孩子争着说话,他们比较被动,宁愿做听众。家长需要察言观色,给他们安全感,多加引导,那么他们也是乐于表达的。
4、不要催促内向性格的孩子做决定
内向性格的孩子属于被动型的,不论是行为还是情绪的反应都会慢半拍,在解决问题的过程中,家长们不要催促他过快做决定,他们需要时间想清楚,有充分的理由说服他才能做下决定,一味的催促他们也不会配合。
5、面对内向的孩子,父母要粗线条一点
内向性格的孩子都喜欢追求完美,事事都要求细致认真。如果太过于注重细节就会忽略大局,这个时候家长们就不要过于较真,粗线条一些,使他们变得更加大气,尽量别给他们钻牛角尖的机会,以免他们更加敏感细腻、更加较真。
6、提高安全感,尊重孩子的社交习惯
内向性格的孩子往往是由于缺乏安全感,缺乏自尊和自信,总觉得自己不够好,不敢大胆表达自己的想法。