幼儿园中班美术教案

幼儿园中班美术教案：胖胖的大肥猪

活动目标：

1、幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画小猪并能创造性地画出小猪的不同动态。

2、初步学会自己安排画面，添加相应的背景丰富画面。

3、乐意在绘画过程中思考、克服困难，逐步提高组织画面的能力。

难点：

幼儿自己合理安排画面，添加相应的背景丰富画面。

活动准备：

1、幼儿用纸、记号笔、油画棒　小猪的头、身体、脚、尾巴各4份

活动过程：

一、导入活动

1、师：小朋友们，今天我给大家带来一首“顺口溜”，请大家一起仔细来听听看。

师：现在小眼睛看老师，一起跟我再来学一下这首“顺口溜”。

2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物?(幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫)

二、讲解示范

1、到底是什么呢?让我来变变看。(教师边念顺口溜，边画)

妈妈有个买菜的篮，两个把手在上面，买个大饼放中间，两个鸡蛋夹里面，两粒黄豆搁两边。

一只小猪就出现。

2、“你们看是什么?”(小猪)

3、“哦,这顺口溜真有意思，,还能变出一只小猪来，你们想不想和老师一起来变一变?”

4、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍。

师：现在就让我们一起来学学吧!“妈妈有个买菜的篮，两个把手在上面，买个大饼放中间，两个鸡蛋夹里面，两颗黄豆搁两边。”(教师边念边画)

5、师：有了小猪头，那么还差什么?(身体、脚、尾巴)

小猪的身体像什么?(椭圆形)

老师这有小猪的头、身子、脚和尾巴，请小朋友上来放一放小猪会有哪些姿势?

6、请3—4个幼儿上来摆放，大家一起学学小猪姿势。

三、幼儿作画

1、今天我们就要来画画小猪。谁来告诉大家，你的小猪会在什么地方，发生什么事呢?

2、教师提要求：

画之前小猪还有几句话要老师转告你们：小朋友，我的本领可大了，你们要画出我不同的本领哦。画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。

3、幼儿作画，教师指导。

四、展示幼儿的画

让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么?

活动延伸：

让幼儿自由拼摆小猪的造型，再画下来。