美国老师教画画没样板

画画，是培育孩子缔造力、设想力的主要路子。留美教诲办理学博士黄病愈在《缔造机能不能教》中写道：美国孩子学画画，教师常常不设榜样和形式，让孩子从理想糊口到心里设想的历程中自在构图。

孩子固然画得“乌烟瘴气”，但非常快乐。画完以后，只问教师“好欠好”，而历来不问“像不像”。黄博士说：“答复‘像不像’，是指‘复印’得怎样；答复‘好欠好’，是指缔造得怎样。”有缔造性的孩子，常常是用“心”画画，恰是在“心画”的历程中，培育了缔造力。

家长也可给孩子设定一个标题问题，比如可先画好或是找一幅画了流着眼泪的小鸭子，让孩子以这只鸭子为主题，就地创作一幅画。已经有一次，我用这个办法给一个班的孩子出题，成果30分钟后，全班36名同窗创作出36幅画，孩子的缔造力就是在本人动脑存心画出的丹青中发生。