怎样辅导幼儿绘制图案画呢

图案画，是使用简朴的斑纹模样在纸上调和地有纪律地作画。图案画普通触及到纹样组成、颜色设置等，它们是画好图案所必需具有的常识。

1．纹样。颠末艺术处置的各类形状，为图案的抽象，可分为具象外型和笼统外型两大类。图案的抽象是由天然形状变革而构成的。变革的办法普通有省略法、夸大法、增加法、合适法、多少化法等。

2．纹样的构造情势。可归结为零丁纹样和持续纹样。

①零丁纹样：指具有绝对自力性，并能零丁用于粉饰的纹样，包罗自在纹样和合适纹样。

②持续纹样：以零丁纹样作反复布列，成为能够有限轮回的图案。持续纹样可分为二方持续和四方持续。

④四方持续：是以一个单元纹样为根底，同时向上、下、左、右四个标的目的反复布列的纹样。其骨式次要有散点式、联缀式、结合式等。

3．图案的颜色设置

①同种色共同：指色不异一、明度差别的色彩的共同。其特性是可恰当拉开色之间的明度差。

②相似色共同：指含有统一色相的色彩的共同。其特性也是较和谐，共同时也要留意连结必然的明度差。

③比照色共同：指不含有配合色相的色彩之间的共同。如红与黄、青、绿等色的共同，其特性是明显、激烈，但简单混乱、夺目，可经由过程必然的办法进行处置，使激烈的比照获得缓冲，从而到达和谐。

那末，图案画的教导办法有哪些呢？

1．经由过程浏览惹起爱好

进行操练前，应给幼儿浏览一些斑纹简朴、颜色艳丽的图案。如毛巾、领巾、花布、热水瓶、茶杯上的图案，也能够用硬纸剪成相似的图形，在上面粉饰一些有纪律的颜色明显的简朴斑纹给孩子们浏览，以丰硕他们的印象，激起他们学画的爱好。

2．接纳游戏法

按照幼儿差别年齿特性，可将什物（钮扣、叶子、塑料管等）自在地摆来摆去，使幼儿从偶然识到故意识地布列出有纪律、有变革的图样，在认认、摆摆、玩玩的根底上再去画，就显得非分特别风趣。跟着年齿的增加，才能的进步，能够让幼儿进行仿造日用品的缔造性美术游戏。如做小手帕、小裙子、小衣服、小扇子、小花伞、小手套等等。

3．线条的操练和斑纹的描画幼儿最后的操练，应从点（小点、圆点、椭圆点）到线（短线、直线、折线、曲线、水波线），并逐步地由线到简朴的多少图形（长方形、正方形、圆形、三角形、菱形等）；再从多少形到天然界的花卉、树木、鱼虫等，以及具有民族传统的斑纹（螺旋纹、云头纹、回纹，波纹等），云云由浅入深，由易到难地教幼儿操练。

4．留意颜色设置和使用多种东西、质料绘制图案画

图案画的色彩请求明显、和谐，要教给幼儿一些配色办法，使幼儿明白哪几种色彩设置在一同更得当，更斑斓。绘制办法上可采纳多种风趣的办法，如用蜡笔勾线涂染纹样，用水彩或水粉颜料涂染底色，还能够用纸团蘸色随便地打印在差别底色的纸上，会构成很都雅的不划定规矩的斑纹。既可用湿布蘸色，在涂有底色的纸上，有纪律地转动，成为斑斓的壁纸图案，还能够用生宣纸等吸水性较强的纸经由过程折叠、蘸、划、点染成颜色明显的图案。幼儿对这些具有游戏性的活动会感应是一种艺术享用。