学钢琴之前必须要知道的N件事

学钢琴之前必需要晓得的N件事

宝宝往后能弹一手好钢琴，是许多年青怙恃的胡想。可是，要胡想成真，则需求走一条冗长而艰辛的门路——以至会让你为此伤透头脑。

“妈妈，我不想弹《植物博览会》了，手都累了，我要歇息！”说着，5岁的桃桃从琴凳高低来，“刚弹了不到10分钟，再来两遍，然后弹五遍《中国大剧场》，今天的操练就完毕了。”桃桃很不甘愿地坐回琴凳，心猿意马地弹着。妈妈则不断地提示：“手指举高、用力落下，不可，重来、再来……”

学钢琴既能够进步涵养、熏陶情操、增进孩子手眼和谐和大脑发育，又有助于好风俗的养成、培育毅力熬炼性情，一举多得。但是，该不应将钢琴搬回家，的确是一个繁重的话题。说它繁重，在于从宝宝学钢琴那一刻起，就必定了怙恃要把本人和孩子“绑缚”在一同，除了有坚固的经济根底做后台，还要搭进大批的工夫、精神和耐烦，没有韧性与固执是很难见到效果的。因而，在决议让孩子学钢琴之前，怙恃必然要抚心自问：我们的全部筹办都到位了吗？

这些筹办包罗：

考查宝宝

● 天赋前提 假如宝宝能以准确的姿式握住笔，阐明孩子手的小肌肉能掌握自若了，这就具有了学琴的最根本的前提了。只需是十指健全的孩子都能够学钢琴。

宝宝对音乐的敏感也很主要，好比他是否是喜好听音乐？当电视机、声响里播放出好听的乐曲时，能否能不自发随着音乐的节拍兴高采烈，并在听数遍后本人模拟着哼唱出来？他的音乐影象力怎样，是否是能在听过以后分明、精确地记着不忘？另有，就是具有灵敏的听觉，对声音的上下、是非、强弱的细小差别，都有精密的分辨才能。

● 性情身分 学琴需求心静。比拟之下，那些干事当真、有耐烦、感情安然平静、专注的孩子，更合适学琴，进修结果也更好。即使是性情好动、比力急躁的宝宝，其留意力最短也要能连续集合10分钟以上，性情活泼的孩子更擅长表示音乐。

衡量气力

● 一次性投入 在宝宝学琴前，怙恃要对将来的破费故意理筹办。起首是购置钢琴的用度。普通孩子学琴都选用立式钢琴，由于立式钢琴绝对于三角钢琴来讲占空中积小，价钱自制，更合适做家庭进修用琴。在立式琴中，海内的出名品牌有珠江、聂耳和星海等，它们的质量都是很不错的，价钱在8000元至2万元阁下；海内组装的YAMAHA、KAWAYI等国际品牌售价在2万～4万元阁下；而国际原装进口品牌钢琴的价钱则在5万元以上了。家长能够按照本身经济气力来挑选差别的钢琴。合适就是好的，1万～2万元的琴关于初学者来讲曾经充足用了。

● 持久投入 差别程度、资格的教师所收的膏火尺度不同很大，一节45分钟的课，普通免费100～300元，高的为1小时500元。按一周一节课计较，宝宝一个月的钢琴进修用度为四五百元到上千元不等。的确是一笔不小的开消。假如考级，还要加上报名费、考前加课费；假设请陪练，一小时也需求30～50元阁下。

每次去上课，不管是开私人车仍是打车，还需求花一笔不小的交通费。并且，每一年最少要请调琴师为钢琴调音两次，每次的用度是150～200元。普通孩子初学弹得不是许多，一年一次便可以了。

● 物色适宜的教师 为宝宝贝色一名学琴入门阶段的好教师，就即是为孩子铺稳了学琴门路上的基石。教师能否科班身世，其吹奏程度、教龄、讲授水准、门生的成就，教师的耐烦、和睦、对孩子的请求能否恰当等身分，都应在思索范畴以内。同时，给宝宝请的钢琴教师要懂一些儿童心思学，最好能以童话般的言语解说乐理常识、弹奏本领、音乐术语等，深化浅出、活泼风趣，宝宝才气简单懂，也才会爱听、爱学。

审阅本身

● 充足的耐烦和韧性 宝宝学琴的效果和连续性，在很大水平上取决于怙恃的耐烦和韧性，怙恃能对峙，孩子才有能够对峙。以是，有让宝宝学琴的筹算，怙恃就要有“耐久战”的筹办，连结安然平静的心态。

弹钢琴属于“慢工出粗活儿”，需求孩子的悟性，也需求大批地、不懈地操练，是一件比力辛劳的工作。偶然克制了一个缺陷，又冒出另外一个缺陷；新的缺陷克制了，旧的缺陷又犯了。为了一个音、一个指法，要重复操练屡次，初学的宝宝既难顺应又以为单调，呈现感情不不变、烦躁、畏缩、抛却等征象都是一般的，这时候候爸爸妈妈要有才能压服本人、耐烦营建敦睦的家庭气氛，劝导、指导宝宝，好比以讲故事的方法帮孩子不变感情、成立自大心、克制长远的艰难。

● 亲子同窗 宝宝年齿小，对教师的话贯通不到位，最好由爸爸或妈妈为主带宝宝学琴，并和宝宝“同窗”记下每个要点，帮孩子了解、把握教师的讲课内容；回家后饰演教师的“助教”，天天做“陪练”，好比提醒孩子：手指举高、留意停止符、连结速率平均……这都需求搭进很多工夫和精神，怙恃要事前想到。在此历程中，还应指导孩子进修总结本人的操练状况，养成优良的进修风俗和品格。

每一个礼拜，怙恃还该当拿出一点工夫，百口一同听一首名曲，然后和孩子一同会商从入耳到甚么，一同熟悉和了解名曲的内容，也能够一同玩打乐器、打节拍的游戏；多听音乐会，听听名家们的吹奏，这些都是很好的进修。假如怙恃能把“陪练”和配合浏览音乐的历程看作是亲子进修和相同的历程，宝宝对音乐的爱好就不难培育起来了。

● 鼓舞优先 练琴是反复性的活动，难免单调、单调。当宝宝练琴时，爸爸妈妈所负担的使命则是认真凝听和合时歌颂，毫不是挑缺点。多表彰、多鼓舞、少攻讦是必需对峙的准绳。当孩子有弹得禁绝确、不详尽的处所，最好别吃紧忙忙地中止曲子，而是在孩枪弹完以后，用弛缓的立场指堕落误，请他改正。这既不毁坏宝宝的感情，也表现了怙恃对孩子的尊敬，如许才气使孩子连结优良的感情和形态，并学会尊敬。

别的，差别的孩子，其音乐先天存在差别，怙恃不成一刀切，看人家的宝宝学得快、弹得好，就逼着本人的宝宝赶进度，攀比的成果极可能是欲速则不达。孩子学琴的终极胜利，取决于勤奋的水平和锲而不舍的毅力，而不是长远的成就。鼓舞是让孩子勤奋的最好办法。

● 给宝宝适度的压力 4、5岁的宝宝学琴，大多抱着游戏的心态，自觉性、随便性比力强，因而需求适度的压力。究竟结果，抚琴自己是一项庞大的心智活动，有很强的手艺性和本领性——要识谱、搞准指法、手眼和谐、阁下手共同，偶然还要加上脚踩踏板，即使是音乐天赋很高的人，也不会在绝对轻松懈高兴中习得，非经耐久地日日锻炼，难以把握。不过，这个压力不是体罚和叱骂，而是划定详细的使命，好比能够思索在正式开课从前，和宝宝订定一个进修方案、计划出天天牢固的练琴工夫，并催促孩子锲而不舍、构成风俗；而在天天操练之前，肯定当天的内容：温习一支曲子、一个音阶或一个指法根本操练，按部就班。因为孩子年齿小，留意力工夫短，可按照孩子的本身状况和常识把握的水平，天天可分两次操练，每次15分钟、20分钟，然后逐步耽误。

TIPS

最好不小于5岁

抚琴必需练好“孺子功”，但这不即是说2、3岁的宝宝便可以“开课”。太小的孩子小肌肉、身材和谐性的发育还不够完美，骨骼、枢纽还未完整发育成熟，留意力也比力弱，过早练琴，有能够影响其手部骨枢纽、韧带发展发育，严峻者还能够招致骨骼发育畸形。而5岁孩子的这些身材目标根本达标，认知才能和自我束缚才能较着进步，对音乐也有了必然的分辩和了解才能。