孩子学小提琴的七个备忘录

心思学专家研讨发明，承受过音乐锻炼的孩子具有更好的影象力。由于拉小提琴能使孩子的阁下手齐动，把手、眼、脑同时变更起来，能开辟阁下脑的思想；拉琴历程中孩子的眼睛要不断地扫射曲谱，这对他们的留意力也是很好的熬炼；而孩子把理性的音符转化为声音，是一种可感的感情表达，能逐步学会审美、熏陶情操、培育气质，使孩子成为一个豪情丰硕的人，一个有档次的人；由爱艺术而爱糊口、爱缔造、健全品德。

学小提琴不是一件美差，需求支出勤奋，更需求日复一日地对峙，这刚好是锻炼孩子耐烦、毅力的时分；而当孩子获得了成就，又加强了自大和克制下一个艰难的勇气。

备忘1：手、耳前提好

孩子是否是喜好听音乐、唱歌，是否是喜好听弦乐，假如是，这孩子就有了进修的根底。

接着要看看孩子的本身前提：小提琴靠左手的四个指头来按音符，假如孩子的手指头短，学起来就会比力费劲；手指过胖也会影响久远开展；而分辩音准和音色，要靠孩子“耳聪”。别的，乐感、节拍感、两手的灵敏性，以及优良的影象力都是很主要的根本前提。

备忘2：学琴的得当时段

5岁~6岁是最好机会，这时候孩子的骨骼有了比力好的发育，也具有了根本的言语表达才能和了解才能，能和教师有比力好的交换。

不过，怙恃可借助浏览音乐、唱歌、舞蹈、打仗一些简朴的乐理常识等方法，培育5岁前孩子对音乐的爱好，为往后学小提琴做筹办。

共2页12下一页浏览全文