入门乐器不宜选电子琴
儿童进修乐器的益处许多,用一句话归纳综合,即“进修几年,得益毕生”。可是,专家提示怙恃们:为了在音乐方面打下优良而坚固的根底,请稳重为孩子挑选乐器。电子琴有着丰硕的音色,能够活灵活现地模拟天然界各类声音,而且具有主动节拍、主动和弦等通例乐器所没有的特别功用,很多猎奇的孩子很天然地会对它发生爱好。很多怙恃看在眼里,记在心中,为了使孩子能在音乐方面有所前进,纷繁为孩子购置了电子琴。但是,这实其实在是儿童进修乐器的一大误区。
儿童进修乐器,重在打根底
电子琴是新兴的电声乐器,它的型号、功用都不同一。跟着科技奇迹的高速开展,电子琴还会不竭开展变革,很难牢固为哪种形式。乐器自己不定型,怎能打好根底呢?
儿童进修电子琴,经常呈现如许的征象:一个孩子颠末一段工夫的进修以后,已能较纯熟地操作本人的琴并能吹奏一些乐曲,可是,一旦换了此外琴却显得一筹莫展。就是由于差别厂家、差别品牌的电子琴其功用、操纵键不同一的来由,出格是一些孩子学琴时用的琴层次较低,若碰到层次较高的琴险些没法动手。电子琴的开展速率较快,更高级的琴会被不竭推出,在低档琴演出奏惯了,怎样能顺应高级琴呢?琴童怙恃觉得孩子进修电子琴能够像学钢琴等乐器那样为未来打根底的设法是分歧实践的。
电子琴没有定型的课本及讲授办法
今朝,市场上出卖的电子琴课本多数是按照钢琴或手风琴课本改编的,其实不非常合适电子琴吹奏。由于电子琴的触键既差别于钢琴,又差别于手风琴。钢琴的键子较硬,其声音的巨细,音色的黑白都同吹奏者的触键办法有间接干系;手风琴键子的软硬固然同电子琴差不多,可是手风琴声音的巨细及音色除了吹奏者手的掌握外还要受风箱的限制。这两种乐器固然同电子琴都属键盘乐器,但前者在触键方面是有许多学问的,每一个操练曲都有所偏重,都有必然的针对性。某一个操练曲能够是针敌手指、手背、伎俩、肘、小臂等某一点而写的,需求学琴者在操练历程中逐渐领会和掌握。经由过程对这些操练曲日复一日的操练,一朝一夕就有了准确的触键感,也就有了俗话讲的“工夫”。而电子琴因为键子过软,并且力度、音色等不在意手的掌握,以是,固然操练一样的曲子,但起不到应有的感化,达不到练功的目标。
提醒:很多琴童怙恃觉得利用与钢琴、手风琴差不多的课本,学了电子琴便可觉得未来进修钢琴、手风琴打根底,这地道是一种曲解。进修了电子琴假如再想学钢琴或手风琴,除了识谱能出发点感化外,触键的觉得险些即是零,还得重新学起。
培训班鱼龙稠浊
因为电子琴是新兴乐器,天下真正科班学过电子琴的屈指可数。但为了逢迎儿童进修电子琴的潮水,天下城乡办起了难以计数的电子琴培训班。浩瀚的培训班进一步掀起了儿童进修电子琴的高潮,高潮中又有更多的培训班办起来。在浩瀚的办班者中,有很大一部门是及格的。这些西席要末是电子琴方面的专家,要末是由钢琴或手风琴转业的。但也有相称多的办班者是为了赢利。更有一些人,原来功底很差,以至有些拉二胡的、吹管乐的、弹琵琶的,为了赢利也办起了电子琴培训班。大要因为学电子琴的人太多,狼吞虎咽的来由吧,培训班竟大部门车水马龙。
孩子们学了一段工夫的电子琴以后,能吹奏几段简朴的旋律,经电子琴主动节拍、主动和弦一衬着,听起来挺热烈,使琴童发生曲解,觉得本人弹得不错。怙恃则发生更大曲解,觉得孩子前进很快。大大都琴童怙恃能够说都是外行,他们听不出黑白,但喜好比力。出格是喜好同窗习别的乐器的孩子比力。好比有两个孩子本质差不多,同时进修乐器,一个进修钢琴,一个进修电子琴,学完一段以后吹奏一样的乐曲,电子琴因为很多主动功用参与,普通人听起来结果要比钢琴好。可是,在热烈的乐曲中,有几身分是琴童本人吹奏的呢?普通怙恃怕是不得而知了,实在很大一部门是乐器本身的电脑吹奏的。
儿童刚开端学琴时并没有主意,全在于怙恃和教师的指导。今朝呈现的电子琴热,完整是因为一些人的毛病指导形成的。期望怙恃们不要只顾孩子一时的爱好,应指导本人的孩子步退学习音乐的正途。
这里,我们其实不想否认电子琴这类乐器,更不想否认很多人培育儿童进修电子琴方面的功绩。该当说,电子琴是一种很优秀的乐器,并且此后必定还会有大开展。这里只是想说,电子琴不宜作为儿童进修乐器的入门乐器。并且最少能够说,有比它好很多的门路可供攀爬。好比说钢琴、小提琴、手风琴……这些乐器绝对来讲汗青较长,颠末有数次改良已根本完善。既有可供各个年齿段儿童进修的各类型号的琴,又有体系的课本和科学的讲授办法。在这些乐器上打好根底,未来既可进一步开展成为本门类的吹奏家,也可向别的方面开展。就说吹奏电子琴吧,只需具有钢琴或手风琴的根底,吹奏普通电子琴以致更高级、更庞大的电子分解器,只需当真熟习一下它的各类功用及开关,略微操练便可吹奏得很好。我们今朝很多优良的电子琴吹奏家本来大多是由钢琴或手风琴转业的,就充实阐明了这一点。
假如客观前提不许可孩子学上述乐器,也可选学民族乐器,如二胡、琵琶、洋琴……稍大一点的孩子还能够进修管乐器。固然,详细到每一个儿童,需求按照本身的主客观前提来挑选适宜的乐器。