宝宝的阅读习惯从可以竖起头起

最好边看边用明晰、正轨的言语说出图案的称号，同时让宝宝的手指去触摸图案，不要在乎孩子能否听得懂，只需屡次反复便可。图案的内容最好是宝宝常常看到的，如喷鼻蕉、苹果、皮球等，如许简单得到更深入的印象。并且，天天都该当有一个绝对牢固的工夫抱着孩子一同浏览，让孩子养成浏览的风俗。工夫能够从最后的二三分钟逐步耽误到10分钟、20分钟。

8个月后，宝宝对书的爱好使他(她)想去翻动册页，也喜好把书放在嘴里咬，用手去抓、拍、推、撕书，因而这时候该当买一些撕不破的书，而且图案差别质地也差别的书，以便孩子在看书时能够去触摸、感触感染质地的变革。这个期间家长带宝宝看书时还能够“自问自答”，如问：“小猫在哪儿?”然后指着小猫的图象说：“小猫在这儿!”也能够带孩子一边看图，一边读一些相配的童谣。

宝宝10个月大后，能够伸出食指指认工具了，这时候带宝宝念书要“你问他指”，如问：“小狗在哪儿?”鼓舞宝宝用手指出。这类浏览锻炼常常要连续到一岁多。

一岁后，许多孩子已会发单音节词，这时候念书就要逐步进入“你问他答”的阶段，如指着图中的鱼问：“这是甚么?”鼓舞孩子答：“鱼。”

需求留意的是，早期浏览是一个按部就班的历程。孩子的个别差别比力大，有的孩子进入某个阶段早些，有的则晚些，因而家长最好因材施教。并且在浏览历程中怙恃要以搂抱等身材打仗以及浅笑、说话来向宝宝通报爱的信息。