如何让孩子学会拒绝别人

回绝他人是很一般的工作，没有甚么欠好意义的。

大大都怙恃都大白一个原理，即孩子终极要走向社会，要在群体中糊口。与人分享，才气获得他人的信赖、撑持和尊敬，因而，怙恃们期望本人的孩子学会与人分享，养成大方风雅的美德。这一点没错。

但是，任何工作都要讲求一个度，如果随便许诺了本人没法实行的职责，将会带给本人更大的搅扰和相同上的艰难度，这就需求学会回绝他人。

回绝他人其实不是一件简单的事。有些人在回绝对方时，因感应欠好意义而不敢据实言明，以致对方摸不清本人的意义，而发生很多没必要要的误解，同时也简单给本人心思形成压制。

斗胆地回绝他人，是相称主要却又不太简单的工作。教会孩子学会回绝他人，将使孩子受益毕生。

1．协助孩子准确地掌握本人的感情

怙恃所要教孩子学会的回绝，是一种经大脑阐发考虑后的故意识举动，是对人、对事作出的明智判定，它与孩子豪情用事、耍性情，或无故回绝怙恃公道的请求是两回事。

2．鼓舞孩子自力干事情

孩子已具有自力处置糊口中小工作的才能，怙恃没有须要再包揽替代。只要如许，孩子才气从积少成多的切身体验中积聚经历、增加本领，才气有才能对怙恃或别人的举动做出承受与回绝的判定。

3．协助孩子学会做些心思指令

怙恃要协助、促使孩子下决计启齿，如“我以为该当回绝她的请求”、“没有干系，注释一下，她必然会了解的”等。

4．让孩子间接说出来由

怙恃要教诲孩子，本人不肯意容许他人时，能够间接向对方陈说回绝对方的客观来由，包罗本人的情况不许可、社会前提限定等。

凡是这些情况是对方也能认同的，因而较能了解你的心事，天然会主动抛却压服你，并以为你回绝得不无原理。

5．让孩子学会用筹议的语气和他人语言

报告孩子，回绝他人偶然要和对方重复“磨嘴皮子”，直到对方承认。

好比火伴想玩儿本人的玩具，而本人还没有玩儿好，不想借出去时，能够用筹议的语气和火伴说：“我还没有玩儿好，过半小时以后再借你玩儿，好吗?”云云，就奇妙地回绝了对方，制止了一场抵触。

6．让孩子学会直接回绝他人

直截了当，开门见山式的回绝，如同当头一盆冷水，令人尴尬，伤人体面。

怙恃要教会孩子学会先承后转的办法，这是一种制止正面表述、接纳直接田主动反击的本领。即起首进行引诱，当对方进入脚色时，然后话锋一转，制作出“不测”的结果，让对方主动抛却过火的请求。

7．教孩子善用语气的迁移转变

报告孩子，当欠好正面回绝时，能够采纳迂回的战术，转移话题也好，还有来由能够，次要是擅长操纵语气的迁移转变：起首平和而对峙，其次毫不会容许，但也不致撕破脸。

好比，先向对方暗示怜悯，或赐与歌颂，然后再提出来由，加以回绝。因为先前对方在心思上已由于你的怜悯使两人的间隔拉近，以是关于你的回绝也能以“能够领会”的立场承受。

8．教孩子学会推延他人的恳求

假如孩子不想容许他人的恳求，怙恃能够教孩子用一拖再拖的法子，推延他人的恳求，好比说“我想好了再跟你说”、“我再思索思索”等，这都是一种坦率回绝他人的办法，他人也会从孩子的推延中，大白他的企图，也不会使单方过于为难。

9．让孩子体验他人的觉得

孩子是最纯真、仁慈的，当他理解到本人的一句话、一个举措给火伴带来了不高兴，内心也会感应不是味道。怙恃所要做的，就是给孩子注释分明，他的言行在对方心里发生甚么样的感触感染。

当体验到了别人的感触感染时，孩子也能设身处地地想想，如何让对方高快乐兴地承受本人的回绝。

10.教孩子喃喃自语地说出本人的设法

怙恃应让孩子晓得，凡是人们老是碍于体面，推拒的话欠好正面说出口，假如我们假装喃喃自语说出心中所思所想，对便利会识相而退。社会是一个宏大的干系收集，许多状况下，孩子在此中必需与别人配合分享很多权益，不能独有。

怙恃所要做的，就是教会孩子怎样安然平静地、友爱地、坦率地、筹议地回绝他人的请求;同时恬然自如地承受别人的回绝。教孩子学会回绝，是怙恃对孩子自力性和自立肉体培育的一个方面。