新生儿怎样进行智能训练

母亲的肌肤之亲

母亲的肌肤之亲对重生儿大脑发育有主要的感化。刚诞生的孩子，眼睛还不能看得很分明，固然这时候眼睛的构造曾经完成，但视觉神经传导还未完整成熟。不只是视觉。只能神经传导也一样，有待于进一步发育。孩子在这个期间出格需求不竭承受外界的刺激，如皮肤觉得，听觉、嗅觉等。孩子在吸吮母乳时，嘴唇及四周会打仗到乳头和柔嫩的乳房，随后孩子满身也会觉得到母切身体的温馨柔嫩的触感，同时还可截至和母亲腹中中时一样节拍的心跳声，而且可截至母亲温顺的呼叫招呼与西语。固然孩子听不懂母亲阐明的内容，但从腔调上可领会到母亲正在庇护本人的一番爱心。母亲的肌肤之侵可给孩子深切的放心觉得，不只能安宁孩子的感情，也可增进大脑神经的发育。

培育优良的感情

为使孩子感应高兴、温馨、具有宁静感，增长孩子对四周的爱好和对刺激的承受才能，在孩子吃奶后把他抱起来，用温顺舒缓的腔调同孩子语言。如“敬爱的宝宝，你真心爱，吃好了吗?这时候孩子会安乡地凝视着你的面目面貌，似乎在当真地听你语言，一会儿，孩子就会快乐地发出“a、e、o”的声音做出答复。

举动及顺应才能培育

应赐顾帮衬好孩子的糊口，让其睡得好，吃的饱、连结尿布枯燥使孩子感应温馨而表示出欢愉的感情;常常抱一抱孩子，抚摩他的头及脸部，常常用密切的言语与孩子语言，用和善可亲的眼光凝视他，并惹起孩子的凝视。在与孩子相处中多用鼓舞的与其、心情，罕用庄重，悲观的言语。

视、听、活动锻炼

(1)视听觉将颜色艳丽带响声的玩具，放在距孩子眼睛25厘米处，边摇边迟缓地挪动，使孩子的视野能跟着玩具和响声挪动。也能够坐在孩子劈面，一边喊叫他的名字，一边挪动本人的脸，孩子偶然会随你的脸而挪动。

(2)活动母亲用手指触碰孩子的手掌，孩子能牢牢握住，在手中停止片晌后铺开。也可将孩子的双手拿出被子里面，平放在床上，让孩子自在挥舞拳头，看本人的手，把手放到嘴里吸吮。