在故事中学会10以内加减法

好比，进修8的加减法，我编了一个如许的小故事，此中常常和孩子互动一下，相互发问，以至让孩子把故事编下去：

小山公要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上，瞥见红苹果挺诱人的，绿苹果也挺好的，因而，这两种苹果它一样买了几个。(红苹果买5个，绿苹果买几个？)

小山公拎着装了8个苹果的框高快乐兴地往奶奶家走去。路上同小猪撞了一下，成果撞掉一个苹果，它们都不晓得。(这时候还剩几个苹果了？)

小猪是小山公的好伴侣，见到小猴很快乐。小猪说口渴了，小山公就给小猪一个苹果解渴。(这时候还剩几个苹果？)

看到小猪吃苹果吃得津津乐道的，小山公也想吃，因而它也拿了一个苹果吃了起来。(这时候还剩几个苹果？)

忽然，背后响起一声狮子的吼声：吼欠好了，狮子瞥见小山公了，快跑啊！小山公拎着框用力往前跑，框里的苹果噼里啪啦地往外掉。

十分困难跑到奶奶家了，狮子也没有追来，小山公终究松懈了口吻。小山公把苹果送给奶奶，但是它往框里一看：咦？怎样只剩下2个苹果了呢？

奶奶听完小山公讲的途中的遭受后，哈哈笑了起来。奶奶对小山公说：你来了就是最好的礼品了！

就如许，故事讲完了。讲的历程中我还不时让孩子算算另有几个苹果，然后面的碰到狮子的工作也是孩子本人编出来的。全部历程十分轻松懈，既让孩子开辟了思想，又到达了进修的目标。