家庭中培养孩子观察力的一些具体方法

(1)要培育孩子察看的爱好

比方，你能够问孩子：你晓得我们院子里甚么树树叶先长，甚么树树叶后落吗？他答不上来，你便可以带他在早春、晚秋实地察看。

(2)缔造各类百般的前提，让孩子多察看

比方，常常率领孩子到公园去玩，观光阅读。有前提的还能够在家里养花，养金鱼，让孩子对花和金鱼进行体系的察看，培育孩子的察看风俗，激起孩子对事物察看的爱好。

(3)激起孩子的察看愿望

对小孩来说，不管他的察看能否片面详尽，都没有干系，枢纽是要激起他的察看愿望，不要懒散，跟着察看的不竭深化，他必定会从中获得熬炼和进步。有益于激起察看爱好的情况，该当是丰硕多彩的，单调的情况倒霉于培育孩子的察看爱好。

(4)按照儿童熟悉才能的开展，教给幼儿学会察看事物的办法

报告孩子怎样看，该当先看甚么，再看甚么。教会孩子有次第地从上看到下，从外看到里，从次要的较着特性看到主要的特性。对三四岁的孩子要从熟悉一些颜色明显、特性凸起的工具开端，逐步教他们学会按照事物的详细特性去阐发、比力差别的事物。

(5)察看时，指导孩子只管使眼、耳、口鼻、手等并用

如察看花卉，就让孩子看看花朵的外形、色彩，让孩子再闻闻气息。察看雪景时，能够让孩子抓把雪，以至堆一个雪人，并指导孩子察看雪人是如何熔化的，从而加深察看的印象。

(6)给孩子提出察看目标和使命

有人做过如许一个尝试，把两幅初看起来完整不异的图片，给两组幼儿察看。一组在察看前报告他们这两幅看起来不异的丹青有五处差别;另外一组只是请求幼儿找出这两张图片中有哪些异同，而不报告他们有几处差别。成果一组儿童均匀讲出4~5处，另外一组儿童只讲出3~4处。因而可知，在察看条件出察看目标和使命，让幼儿带着成绩察看，就可以明显进步孩子的察看力。