如何提升孩子的智商

不成否认，智力的上下与很多天赋身分有关，受遗传、心理成熟等影响。可是，科学研讨表白，对孩子的智力身分起决议感化的是情况和教诲身分。法国国度卫生与医学研讨所和巴黎家庭医治中间的专家颠末多年察看研讨以为：人的智商其实不完整取决于遗传身分，后天的优良教诲和悉心培育也能够大幅度进步弱智孩子的智商。

提拔孩子的智力要讲求办法，要留意办法的科学和适度，不然只会欲速则不达。以下办法值得一试。

亲情交换

从孩子一诞生，怙恃就故意识地和孩子交换。即使这时候孩子还不能了解你说的话，却能从你的心情中尝到“爱”的味道；稍大一点，怙恃可测验考试与孩子一同玩。营建一个具启示性和感官刺激的情况，能增进孩子智力的发育。

爱好第一

面临未知的天下，孩子思维中的“为何”岂止十万个？适应孩子探究的愿望，培育孩子对各类事物的爱好。广大的常识面，能刺激孩子的智力开展。

游戏加玩具

做游戏是增进孩子智力开展的最好方法之一。好比组词游戏：给孩子一个字“白”，和他瓜代说出一组词：白日、白云、白玉、白色、白黑、白雪……分类游戏：将三种色彩、三种外形、三种分量的小玩具混在一同，让孩子把它们按色彩、外形、分量分类；也能够此锻炼孩子的推理、逆向思想的才能。编故事。三岁阁下的孩子普通都听过许多故事，试着让孩子把几个故事编成一个故事，启示孩子把故事编得完好、公道。假如孩子在熟习的故事外有一些缔造，是再好不过的了。

外出写生

带孩子到大天然、到美术馆．备上笔和画板．任孩子把喜好的工具画出来．

画得不像不妨。

听曲填词

给孩子听一支曲子或一首歌，三遍以后请求孩子哼哼出曲调来；请孩子给熟习的歌填上差别的词，熬炼孩子对音乐和言语的敏感度。

一试技艺

“心灵手巧”的说法是有原理的。多给孩子入手的时机，好比买一把宁静铰剪，教孩子剪纸；用碎布给布娃娃做件衣服；捡几片树叶做张贴画。

专家忠言

测智商的专家以为，现今智商测试内容仅包罗言语、数字和图象，不够片面，人的智力身分大大超越这三方面。纯真以此来权衡一个孩子的智力，对孩子自己有失公道，假如再故意偶然地给孩子某种心思表示，极可能对孩子将来的生长倒霉。由于，2~15岁的孩子处于生长发育的镜像自我认知阶段，他们要经由过程别人的反响来熟悉和判定自我。他还夸大一点：人的智商是变革的，一次测试只能阐明孩子此时现在的智力形态，不能由此一槌定音，把它视为对孩子平生智力的评判。

别的，在兴旺国度，智商的测定是极端严厉的：测试职员必需颠末专业培训、有教诲学方面的常识、明白孩子的心思；有尺度的装备，全部测试地区的情况和气氛必需“到位”，以至对光芒、室内陈列、温度、湿度等都有明白的界定；测评职员语言的方法、速率、腔调、脸部心情等都能够对被测试的孩子发生影响；而孩子其时的心理形态和心思形态都间接影响到测试成果。智商测定毫不是博古通今的人便可以随意进行的。今朝在海内，少少无机构和小我私家能到达云云“过硬”的“目标”，包罗硬件和软件。思索到这两方面的身分，专家倡议年青怙恃：假如没有较着的超凡、弱智或心思成绩，最好不给孩子测智商。