好奇心—认识世界的驱动器

您是一名会扩大宝宝猎奇心的家长吗？

当孩子对四周事物发作爱好的时分，您以为：

A.很一般，小孩子都如许，报告他是甚么。

B.很快乐，宝宝会问成绩阐明他很智慧，报告他是甚么及相干的信息（用处、材质等）。

C.表示出和孩子一样的爱好，并和他一同探究、操纵。然后再一同会商是甚么。

阐发：

A.您是一名不擅长启示孩子猎奇心的家长。虽然您的做法能够让孩子晓得他感爱好的事物是甚么，但这其实不能激起孩子对更多的事物感爱好。在您的教诲历程中，您没有起到主导的职位，不能很好地协助孩子进行更高条理的探究。您如今最需求的是学会浏览宝宝的猎奇心，鼓舞宝宝多发问题，指导宝宝去存眷一些事物。

B.您根本能启示孩子的猎奇心。您十分会操纵宝宝的爱好去指导孩子进修，如许的教诲办法让您的宝宝熟悉了许多工具，您也因而被以为是一个比力及格的家长。您还需求留意的是——学会启示孩子自动进修和探究的认识。“猎奇心其实不即是好考虑”，您间接“灌注贯注”给了孩子很多信息，孩子的进修历程酿成了“影象”历程、“承受”历程，而让他落空了自动探究愿望。

C.您是一名十分会启示孩子猎奇心的家长。最罕见的是，您让孩子感触感染到了对新事物感爱好是一件让人快乐的工作，您的举动会极大地鼓舞孩子到场到发明新成绩、察看新事物的历程中来。和孩子的配合探究历程，可以很好地协助孩子在探究历程中进修新的观点，感触感染新事物，而不但纯只是记着新事物的称号。

相干实际

猎奇心是孩子发生认知、发作游戏活动的念头，假如没有猎奇心，孩子是没有爱好集合于任何事物并深化探究和考虑的。孩子发生猎奇的缘故原由有许多种，有的孩子只是想晓得“这是甚么？”有的孩子会迷惑“为何会如许？”这些猎奇为孩子发生深化的考虑和探究奠基了根底，是考虑和探究发生的原始驱动力。

孩子的猎奇心出格简单激起，事物鲜明的表面、特别的外型会激起孩子的猎奇心，变革的征象和未阅历过的体验也会激起孩子的猎奇心。许多家长觉得要扩大孩子的猎奇心就需求供给各类百般的新事物，实在一定，一个孩子已经打仗过的事物也一样会激起孩子的猎奇心。主要的是怎样创设“新情况”、“新的游戏方法”让孩子对事物发生猎奇心，同时还应经由过程游戏方法指导孩子对不异事物的差别方面发生猎奇，而不只仅停止在熟悉事物表面的猎奇阶段。