各阶段训练均衡开发左右脑

开辟宝宝右脑的12个妙招

本来，小玲把本人照着阐明书图案摆好的积木城堡给丁丁看，丁丁以为欠好看，二话不说就拆了小玲的城堡，按本人的设想从头盖了一座。成果小玲怪丁丁毁坏了本人的玩具，吵着要他比较阐明书盖回如出一辙的城堡。可庞大的阐明书步调图让丁丁头晕目炫，怎样也拼不出本来的图案，他干脆不耐心地将积木一推，“哗啦”一声，城堡消逝了……

平衡开辟孩子阁下脑

剖析：

丁丁和小玲别离是右脑宝宝和左脑宝宝的典范。丁丁有创意，喜好本人设想开辟游戏，勇于测验考试，但同时缺少耐烦，对平面的、程式化的信息不容易了解；左脑型的小玲则能仔细地根据阐明书摆出如出一辙的城堡，有很好的了解才能和思想才能，但缺少创意及冒险肉体，不容易承受别人的定见。

进修：关于大脑，家长需求晓得这些。

人的大脑可分为左半球和右半球，右脑又称为艺术脑(倾向艺术思想)，糊口中的理性体验次要与右脑有关，它掌管音乐、声音、绘画、图形、颜色、豪情、空间熟悉、想像、缔造等等；而左脑则是知性脑(倾向科学思想)，卖力理性思想和阐发，次要掌管言语、笔墨、标记、阐发、计较、了解、推理、判定等，阁下脑各司其职。

针对脑部门工的差别，身材也有响应的共同。右脑间接批示身材左半部的活动性能，如左眼、左耳、左手、左脚等的运作。左脑则掌握身材右半部的活动性能，如右眼、右耳、右手、右脚等的运作。同时，身材阁下半部门的活动性能也增进响应脑半球的开展。

查抄：有的举动，家长误导孩子。

在理想糊口中，很多大人城市故意偶然地对孩子进行右侧肢体活动才能的培育：让孩子用右手抓握，用右手利用东西，均衡时用右脚作支持……有形中强化着“右优点”。家长对左侧肢体开辟的疏忽，使右脑得不到响应的熬炼，与右脑相干的潜能也得不到更充实的开辟，形成了“阁下脑开展不平衡”。

实践上，婴幼儿的大脑发育正处在一个自我平衡期，偶然家长的教诲和对孩子大脑开辟的不平衡反而障碍了孩子的大脑发育。

年青的家长城市发明如许的征象，孩子在婴幼儿期对电视里的各类告白情有独钟，一听到电视告白的声音，就会放动手中的玩具、奶瓶，悄悄地存眷电视，直到告白完毕。这类征象就是婴幼儿阁下脑和谐，自我同步开展的最好注释。由于告白的最大特性是声音、图象、颜色、音乐、行动的快速联动，能够在必然水平大将人的阁下脑同时变更在一个调和和绝对镇静的形态。

进入幼儿园以后，许多孩子开端听故事、念书、写字，左脑遭到刺激开端活泼，而幼儿期喜好的文娱、游玩、活动、对大天然布满猎奇的本性遭到故意偶然的限定，右脑发育变缓以至封闭。固然，也有一部门孩子较早地打仗音乐、学抚琴、学画画，那样是否是就可以开辟右脑思想呢？从实际上讲仿佛是，但处在婴幼儿期的孩子，关于音乐、绘画的了解是自觉的，假如成人对他的抚琴、绘画带有强迫性，孩子右脑在承受中就会表示出抵御。因而，假如家长为孩子挑选的爱好班、图书和其他对大脑思想无益的活动是孩子不愿意承受的，将难以获到优良结果。

操纵：锻炼＋养分，左右开弓打造智慧宝宝。

儿童心思学家和教诲专家颠末持久研讨和察看，发明并经由过程理论证实婴幼儿期是人平生中脑部及智力发育最贵重的期间，在这个期间充实开辟婴幼儿的智能，使阁下脑和谐并用，充实整合，对孩子此后的团体发育，包罗智力心思及进修糊口才能等，都有十分主要的意义。

要使孩子的阁下脑获得充实开辟，平衡开展，必需从小开端培育，家长该当故意识地对孩子的脑部发育进行多方面加强锻炼，同时辅以适宜的养分食品，对差别阶段的孩子采纳差别的激起办法。

锻炼1--激起孩子阁下脑潜能

0～1岁(发蒙期)

脑部特性：以右脑抽象思想为主，最较着的特性是“脑映像”，孩子能在霎时记着看到的事物。婴幼儿期间进入大脑的信息，有83%是经由过程视觉图象得到的，因而，经由过程优良刺激增进视觉开展，有助于孩子的右脑开辟。

家长锦囊：

左脑开辟：天天抽20分钟，进行“母子共读”。从小让孩子听或读童谣和故事，固然他还不太懂，但这些言语信息会在他脑海中留下印象，为往后的言语开展打好根底。

右脑开辟：家长可在孩子眼前先把工具藏起来，再让他去找。捉迷藏是开辟右脑最吹糠见米的游戏。同时，还能够用“音乐浴”陶冶孩子，锻炼他的听觉。

1～3岁(活泼期)

脑部特性：言语逻辑才能疾速提拔，左脑感化闪现，右脑也处于活泼期，开端用画表示看到的工具，逐步能判定几和分辩方位。

家长锦囊：

左脑开辟：可操纵益智图卡，教孩子看图识字，同时教他分类、排序，熬炼他的逻辑思想；发问孩子时，可多呈现称号、静态等辞汇，如“小鸭子是否是在水里睡着了？”培育他的言语思想。

右脑开辟：鼓舞孩子绘画及多用左半身，如用左手拿工具，用左耳听音乐，增长左视野游戏等；并用调和婉转的乐曲激起他的右脑；用右脑影象法锻炼他的影象，培育他对图形的认知。

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  3～6岁(学前期)

  脑部特性：左脑有更好阐扬，词类范畴扩展，能说较庞大的句子，数学逻辑才能提拔；右脑抽象及缔造性思想起感化，言语中有较着豪情颜色，对音乐很敏感，手能做出更多精密行动。

  家长锦囊：

  左脑开辟：培育孩子自力浏览的才能，家长能够一面教他背成语，一面熬炼他用本人的言语讲故事；还要增强他对数的使用。

  右脑开辟：拓展孩子视野，多带孩子到大天然去，培育孩子的察看才能；故意识地锻炼孩子的左手左脚，如左手写字、左脚踢毽子等；还可鼓舞孩子唱歌、舞蹈、学乐器；共同围棋、象棋等棋类活动，活化右脑。

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