第一原则:不但有美术和音乐才气开辟设想力。艾伦以为,启示和指导的路子是多种多样的。主动自动地考虑像谁创造了钱包和为何创造车轮等实践成绩,有助于培育他们的察看力。固然,最好是给孩子一个明白能够处理的成绩,渐渐加以启示和鼓舞。
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