宝宝学说话 该不该跟他说方言

有妈妈担忧，宝宝曾经到了学语言的年齿，平常在家跟他次要是说方言的，偶然候也说几句一般话，不晓得这会不会对宝宝语言有影响。研讨发明，假如多种言语稠浊，能够会招致宝宝语言晚。专家倡议，为了不让孩子“开不了口”，在教孩子语言的时分最好从小就用尺度的一般话。

1、妈妈迷惑：庞大言语情况对宝宝语言有影响？

爷爷奶奶在家里说方言，爸爸说广东话，妈妈是说一般话。家里庞大的言语情况让妈妈很担心，儿子宁宁曾经两岁了，除了喊“爸爸妈妈”比力分明以外，其他话都是依依呀呀的口齿不清。看着一些同龄的小伴侣言语流畅，妈妈真是很着急。病院查抄并没发明有甚么非常，终究是怎样回事呢？是否是由于家里人“各说各话”对宝宝学语言有影响？

有研讨指出，讲两种以上的方言的家庭的孩子，比单讲一种言语的家庭的孩子更多地呈现发育性言语停滞，且以2至3岁年齿的儿童较为凸起。以是家庭言语情况过于庞大，就像宁宁家庭那样多种方言并存，这会使正处于模拟成人进修言语的宁宁发生猜疑，其成果是招致语言晚。

2、言语稠浊对宝宝语言有哪些影响？

宝宝猜疑，金口难开

在家庭中交换言语不同一，宝宝想要模拟进修很难，他不晓得哪一个音是准确的，再加上宝宝分辨才能差，孩子酿成了跟谁在一同就学谁语言，成果进修言语的阶段拉长了，最初是连一套完好的言语也说不清了。这也是为何一些宝宝在该语言的年齿却金口难开。

严峻能够失语症

更加严峻的影响是多种言语情况能够让宝宝酿成“哑吧”，即患上失语症或自闭症。据美国疾病掌握中间统计，今朝美国儿童自闭症病发率比上世纪80年月增加了10倍，每300个儿童中就有1个患上此病。此中一个主要身分就是他们糊口在多言语的文明情况中，宝宝莫衷一是，因不顺应这类庞大的言语情况而患上自闭症。

紊乱言语，紊乱思想

家里多种方言并存，宝宝四周的人有的说如许的话，有的说那样的话，以致宝宝不断在这类“紊乱”的情况下长大。比方，年青的妈妈天天晚上用一般话给宝宝讲故事，统一个故事，奶奶在白日的时分用方言讲，讲法差别，故事内容里的叫法也差别。妈妈再给宝宝讲故事让其指认工具时，宝宝都是布满迷惑的眼神，由于多种言语来说，形成了宝宝言语思想的紊乱。

3、家庭言语混乱，宝宝言语怎样教

孩子开端学语言了，的确要留意各类方言对他的影响，特别在言语开展的枢纽期。但有研讨发明在宝宝1岁前，家长大可定心地让孩子的大脑贮存差别的言语，多跟宝宝语言，就可以尽量开辟宝宝的“言语辨认才能”。但家长要实时留意掌握住言语表达枢纽期，在1岁当前用尺度一般话教孩子语言。

对峙用一种言语

假如爸妈都是说粤语的，你能够挑选用粤语作为宝宝的第一母语。但假如家庭言语情况庞大，小编则倡议仍是利用一般话来教诲孩子。留意不要混用方言或说儿语。

当宝宝刚开端进修语言时，家人对宝宝语言应尺度明晰，让宝宝有准确的进修范本。不要由于一般话程度较差就抛却和宝宝说一般话，要晓得，即便是带无方言腔的一般话也比地道用方言与宝宝交换更无益于他进修言语。

实时指点或改正

假如你发明宝宝用手指指着某样工具说不出口，有能够是由于他缺少这个辞汇，大概是各类方言的表达让他感应猜疑。这时候候你能够用尺度的一般话跟他说“我想要桃子”，然后鼓舞他反复一遍，他便学会下次该怎样说了。假如你还发明孩子发音上有较较着方言口音，你该当实时而又耐烦地改正他，但万万不要对孩子呵斥或发性情哦。

帮孩子说完好的句子

宝宝呀呀学语时所说的话，大多是几个简朴“只言片语”，比方“饼干”、“看爸爸”等，家长大多了解宝宝的意义并给他想要的，如许宝宝获得强化更变得“懒得表达”。以是妈妈该当鼓舞他说出完好的句子，教孩子准确的表达方法。

丰硕言语进修的素材

家长还能够操纵多媒体资本进步孩子的言语才能。摆设孩子多听听播送电台的儿童节目，还可恰当(天天不超越半小时)看电视上的少儿节目，大概给孩子听你买来的儿歌歌曲大概讲故事光碟。这些资本能够让孩子多承受一般话的陶冶。

缔造时机让孩子与同龄人来往

同龄同伴有配合言语，语言主动性高，家长能够多带孩子去亲戚伴侣家串门子，大概到公园让孩子有更多时机和同龄小伴侣游玩。并且孩子们在语言上都是“半门路”身世，他们想要对方大白本人的设法就必需迫使本人的话说得肃清、完好。以是这也是一种情况压力给孩子的熬炼哦！

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