想孩子全身心投入学习，先帮孩子调整一个好心境！

每一个家长都期望本人的孩子可以对进修布满爱好，在我的女儿小时分我也不断以为，哪怕我的孩子进修成就普通，她最少要喜好进修。求知欲和探究肉体都是成立在“想”和“要”的根底上的，假如孩子没有爱好，就谈不上进修了。那要想让孩子爱上进修，对进修布满爱好的话，家长起首要理解的是孩子进修的内涵动力有哪些，别的要想法子满意孩子的内涵动力。

我重复揣摩，就以为孩子进修的内涵动力，年夜约能够总结为三点：猎奇心、成绩感、好意情。

假如家长想让孩子喜好进修，那就要满意孩子的猎奇心，也满意孩子的成绩感，并给孩子一个好意情。

陪同孩子欢愉进修之——给孩子一个好意情次要是寻觅让孩子喜好上学的“吸铁石”，那末，哪些是“吸铁石”呢？

（1）让孩子盼望和小同伴来往

跟年夜家聊我的做法吧。我女儿上幼儿园的时分，我们就很留意给女儿找伴侣。把她从幼儿园接出来，我们城市叫上几个小伴侣一同玩一会儿才回家，由于玩得很high，每次别离的时分孩子们都依依不舍的。因而，第二天晚上女儿就会很情愿去幼儿园，由于她很期盼和小伴侣一同玩。上了小学当前，我们持续了幼儿园的做法，操纵接送女儿的时机，跟家长谈天，寻觅能和女儿玩得来的同窗，假如家长许可，下学当前就在学院操场玩一会儿再回家。过了没多久，女儿就有了两三个常常一同游玩的好伴侣。在学院的课间，他们会在一同做游戏；下学后，他们会在学院大概操场玩一会儿再回家；节沐日，我们家长也会构造孩子们一同去远足大概观光博物馆等。关于孩子来讲，火伴的吸收力很年夜，他们能够从火伴那边得到承认，大概学到本身没有的工具。跟火伴之间的来往和做游戏是孩子十分神驰的。小学时，在同班同窗中有几个如许的好伴侣，就好像有了几块孩子上学的“吸铁石”，让孩子天天都盼望去学院见到这些同窗。关于家长来讲，让孩子喜好上学的第一步便完成了。

（2）让孩子盼望见到教师

亲其师，才气信其道。小门生很听教师的话，几乎视教师的话为诏书。假如能让孩子喜好上教师，那末他就情愿进修教师传授的工具，并完成教师交给的使命。以是，从女儿上学的第一天起，我就想法子让她喜好每一名教师。我察看每位教师的特性，把这些特性转换成长处，并在孩子眼前夸教师。好比女儿小学的第一任班主任赵教师，脾气十分平和也很有耐烦，我就总在女儿眼前夸她：“赵教师性情很好，她对你们很有耐烦，我很喜好她。”女儿听我说很多了，便认定赵教师出格好，也垂垂喜好上了赵教师。赵教师让女儿在每节课教师进课堂的时分喊起立，我就跟女儿说：“由于你声音响亮、口齿明晰，赵教师才让你喊起立的。她是真正喜好你呢。”说这些的目标，就是让女儿喜好上赵教师。究竟上，我的勤奋很有用果，女儿不断十分喜好赵教师，因而赵教师传授的语文课，她也学得很踏实。