孩子在6-12岁间最该得到的是什么？

孩子在6-12岁之间最该获得甚么？让我们来看看这则故事吧！

一家请求很高的外资企业招工，一些学历程度、身高边幅等客观前提都很不错的年青人，过五关暂六将，进人了最初一关---口试。但是，不曾想到，没有发问，没有出题，短短10分钟，他们都失利了。这是为何呢？

本来总司理托故分开了5分钟，这些年青人便自得不凡，围着总司理的年夜写字台，看看这个质料，翻翻谁人材料。10分钟后，总司理返来了，说：口试曾经完毕。这群年青人很疑惑。

总司理说：很遗憾，你们没有一个被登科，由于公司历来不登科那些乱翻工具的人。年青人一听，登时捶胸顿足：我们长那末年夜，从没以为乱翻他人工具是多年夜的错，有何等严峻！

时机只要一次，由于一个欠好的风俗，他们和机缘当面错过。

教诲就是风俗培育，特别是小学阶段。

孩子需求养成的好风俗许多，上面的风俗都是最根本、最主要的风俗，在孩子12岁从前养成，会为孩子当前的进修和糊口打下优良的根底。风俗的养成不是一朝一夕的，家长要有耐烦，对峙做下去，如许孩子上了初中后就会很费心了。

孩子除要有以上优良的风俗外，更要有以下这些妙技，你家孩子都有吗？

立场篇

假如说人生是一章乐曲，那人生立场就是基调，它决议了运气的走向。

1.主动：

对糊口有着主动的立场是相称主要的。固然，工作能够会变得很糟，可是因祸得福焉知非福，以是该当截至埋怨，追求处理计划，最主要的是，要深信自我，挣脱负面思想。

2.动力：

要晓得到达目的的枢纽不是规律，而是动力。怎样接纳差别的方法鼓励本人，并体验完成目的的高兴表情。一开端，先设定一些较小的，简单到达的目的，从而逐步熬炼这类本领。

3.拖沓：

这是成年人的常见缺点(以至小孩也云云)。我赞成在某些时分，人们该当悠游过活，享用慵懒的光阴。可是，当我们必需做某些工作的时分，怎样包管我们可以定时完成呢？教诲孩子要汲取拖沓的经验，找出他们拖沓的风俗，而且研讨怎样克制它。