为什么孩子很聪明，成绩却不好？

有些家长很迷惑：为何孩子明显很智慧，成就却欠好？那末，究竟是甚么缘故原由招致的呢？我们又该怎样做？让我们一同来看看吧！

1、为何孩子很智慧，却进修欠好？

小辉这学期方才升入五年级，他的成就在班级里属于中下程度：全班48个孩子，小辉排在35-40之间。妈妈为此很焦炙。更令她抓狂的是，小辉写功课十分拖沓磨蹭，才开学不久，天天早晨要到快11点才气写完笔头功课，底子没偶然间预习就洗漱上床了，早上6点20就要起床，严峻就寝不敷。小辉妈问我有无法子让孩子写功课快一点，成就好一点。她说小辉从小智慧智慧，人见人夸：上幼儿园就熟悉很多多少字，还会背诵很多古诗。当时他开畅年夜方，见人都自动打号召问好。

自从孩子上了小学，状况开端愈来愈糟：一年级时他的成就在班上处于中下水平，二年级酿成中等，然后日薄西山。孩子开端变得不自大，宅在家里不过出，见人也不爱打号召了。

教师说小辉上课老出神，写功课行动出格慢。

天天没偶然间预习和温习，人家学三遍他只学一遍，这怎样能够获得好成就呢？

糊口中像小辉如许的孩子许多，他们其实不笨以至还很智慧，可就是进修成就欠好。

这是为何呢？

实在最次要的缘故原由是：孩子的留意力出了成绩，也就是我们常说的留意力不集合。

“上课不用心听讲，写功课时一会儿喝水，一会儿上茅厕，一会儿去厨房拿个生果吃，一会儿又转头跟妈妈说句话。”这就是留意力不集合的实在写照。

寥寥无几的学霸大概必需智商出众，就年夜大都孩子的进修风俗和勤奋水平而言，还底子没有到拼智商的水平。

2、留意力不集合的常见缘故原由

（1）心理缘故原由智力落伍、多动症、自闭症等患儿，因为年夜脑神经发育方面的缘故原由，他们留意力简单分离。在信息领受方面存在一些特别性。好比有的孩子关于听觉不敏感，关于视觉比力敏感，他们“听”课简单出神，可是看书大概入手做尝试，则不简单出神。有的孩子则恰好相反，更依靠听觉得到信息。孩子的身材情况也会影响留意力，如孩子抱病了大概严峻就寝不敷，留意力天然难以集合。