家长应该如何帮助孩子检查作业？

查抄孩子的功课，这是我们每位家长天天必不成少的职责。可是你查抄功课的方法对吗？明天我们就一同进修有用的查抄功课办法。

1、不要指出详细毛病的地方，而是说出年夜体范畴

做完功课时发明有不准确的处所，起首不要指出详细毛病的地方，而是说出年夜体范畴，如“做得不错，但这个题有些不对的处所，你再看看。”大概在有成绩的处所画上—个小圆圈，让孩子自已找出不准确的处所，以改之。若孩子找出来了，就歌颂孩子智慧、无能。

三年级当前，重点查抄孩子做题的思绪，算式的列法能否准确，而计较的成果普通不查抄，由孩子自已确认。假如计较成果错了，教师修改或测验时，判了xx，就让孩子本人去疼爱、懊悔，家长还装着深表遗憾、怜悯的模样：“真惋惜，这儿错了一点，没得满分。不妨，下次留意一点，会考好的。”

查抄语文功课，发明错别字，只鄙人面画个小圆点，由孩子本人查字词改正；如许就可以培育孩子对本人卖力任、当真认真的进修品格。

2、不要盯着孩子写功课

我瞥见有的家长喜好盯着孩子自然业。一旦发明有成绩，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边攻讦、抱怨、求全谴责孩子：“怎样搞的，又做错了，老是改不掉。”“说过量少遍，就是记不住，气逝世人的！”我们能够设想孩子在这类慌张、焦炙的气氛中，他进修的爱好和能量之门还能翻开吗？这个时分，家长再怎样说教，他是听不出来的，也是改不过来的。

倡议做法是，起首干预干与一下有几家庭功课，然后叫孩子本人去做，我们蹑手蹑脚地做本人的事，不轻意打搅孩子，等他做完了再按上述办法查抄。

3、怎样培育孩子用心写功课的风俗

有很多伴侣向我就教，说他们的孩子写功课不用心、爱拖沓，只几道标题问题也要做好半天，问我怎样办。

a、操纵“限时鼓舞法”来改正。

这个办法以举一个例子来讲明。如起首理解一下孩子的功课量，内心估量一个完成的工夫，然后咨询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？假如在划定工夫做完，给你贴上一个细姨星，当到达5颗细姨星的时分，爸爸会嘉奖一个你喜好的工具或带你到xxx处所去玩。”凡是状况下，孩子会愿意承受的。

若发明孩子写功课时有打野、不用心做的表示，只需不是过分分，就让他动一动好了，究竟结果家里是一个安息的处所，比学院要自在很多。假如孩子留意力太不集合，有拖沓的举动，年夜人可在中间提示一下，如“己经做了15分钟了，加油！细姨星在等着你呢！”这时候，孩子或许会合中精神持续做下去。

提示家长留意的是，这类“限时鼓舞法”是为了起首改正孩子自然业施拉的坏风俗。

他在划定的工夫内将功课写完就算到达了目标，要赐与表彰，至于功课质量能否合意，是后一步的事。

只需孩子有了一点点前进就要歌颂，不能如许说：“固然在划定工夫内完成了，但写得不当真，还做错了几题，快去改改！”

假如如许处置成绩，不竭不能改正孩子自然业施拉的风俗，并且还冲击了孩子的进修主动性。

假如换一种方法：“你在划定的工夫内做完了功课，这很好，爸爸起首给你贴上一个细姨星，持续加油。只是这儿好象做得不对，你本人再去查抄一下好吗？”我想，假如如许看待孩子，那末他必然会快乐承受的。

做家长的要有耐烦，只需孩子天天有一点前进，就是值得快乐和歌颂的事。培育孩子的进修好风俗要一步一步的来做，不能性急。

b.操纵“半途抚慰法”来改正

这个办法仍是以举一个例子来讲明。

如，当发明孩子自然业打野、拖沓，家长感应必须避免时，能够走到孩子身旁，用手边抚摩他的头，边说：“是否是碰到了困难，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？

”如许起首把孩子的留意力拉回到进修上。