如何让孩子心甘情愿的写作业，这是我见过的最好做法

你是怎样提示你的孩子完成功课的？“好了，吃完饭了，赶快去写功课去吧。”“当真写，好好写......”“写不完明天就别用饭。”或许这时候候，听话一点的孩子能够会自发跑到书桌上当真完成功课；不自发的孩子或许会磨蹭一下，直到在你的严峻正告下，不甘愿地走到书桌前，边磨蹭边写功课。在你的一声声：“快点写，怎样还没写完？不要磨蹭……”的敦促中，困难地完成功课。

为何年夜大都孩子会排挤写功课？除自然业真的是一件吃力又费脑的苦差事以外，另有一个主要的缘故原由，就是——当你用上面的言语和孩子相同时，他年夜脑领受到的信息实在是：被号令、被掌握。当年夜脑领受到的信息是“号令”或“掌握”的时分，年夜脑起首输出的信息实在是“回绝”，而不是“动作”。以是说，当你号令孩子写功课时，他曾经天性在抵御了。当一小我私家发自天性地去顺从一件工作的时分，获得优良成果的概率也就微不足道。许多教师、家长在和孩子语言时，老是风俗性地号令、请求，挂在嘴边的老是这几句，“你该做甚么？你不应做甚么？你在这个时分要学甚么？你该怎样听话……”历来没有问过孩子，“你要不要做甚么？你想做甚么，接上去，你该怎样做……”这就难怪许多孩子做起工作来出格被动，完整没有自动到场的认识与主动性。

到场感对孩子到底有多主要？年夜大都人不论是在事情大概进修中，常常都不太喜好发号出令的人，由于那意味着你处于被动的形态。只要当你真正认识到本人是团队一分子的时分，你才会至心去为你的团队勤奋，这个团队能够是你的家庭、你的事情小组……对孩子来讲，该当是能让其到场进修使命的任何集体。换句话说他们让你有归属感，你对他们有到场感。就拿自然业来讲，假如你只是天天让你的孩子去完成功课。那末对他而言，他只是在完成教师的请求罢了，究竟上，这个时分，孩子常常显现的是一种置身事外的立场。只要当他从心底认同本人是完成功课这项使命的一分子，而且是最主要的主体时，他的年夜脑才会输出主动自动的旌旗灯号。换句话说，只要如许，他才会故意识去自动完成功课。

如何做才气让孩子对功课有到场感？上面几种办法能够作为参考：

1.相同时，只管把必定句换成疑问句好比：“吃完饭了，赶快去写功课。”换成“我们如今吃完饭了，接上去该做甚么？”“先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写甚么？”“快点写啊，别磨蹭。”、“当真点啊。”换成“写功课的时分要留意甚么？”如许做，是为了让孩子由被动承受转换成自动考虑。

2.赐与孩子充实考虑以上成绩的工夫，并耐烦地等候孩子的答复将简朴的一句话分红三五句来说，如许转换语言方法，一开端，你能够会以为很累，能够会以为等候孩子本人答复比你间接报告他谜底要节流工夫。可是，关于孩子来讲，颠末本人考虑，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有效的多。还分离本身来讲，“你要勤奋”和“我必然要勤奋！”哪一个更能鼓励你？对孩子来讲，亦是云云。

3.和孩子配合订定进修方案挑选一个余裕的工夫，和孩子一同相同，订定一份进修方案。关于方案的每一部门，充实尊敬孩子的设法，当真凝听孩子如许订定的缘故原由。假如孩子有好的设法，必然不要鄙吝你的鼓舞！订定方案算是前期兼顾的历程，这个历程相称于自我认识的激起和到场感的培育。

4.让孩子本人订定目的和赏罚划定规矩让孩子本人订定目的的益处是，孩子会更有到场感，并且当他们完成使命时，他们会更有成绩感。目的的订定能够从短时间目的开端，好比当真完成功课、不磨蹭、功课准确率高档等；也能够从中期目的开端，好比期中测验成就、一个月内自然业的当真度；也能够从持久目的开端，好比学期末的前进、成就等等。不论孩子订定甚么目的，充实尊敬并协助他施行便可。本人订定赏罚划定规矩不只有益于孩子培育到场认识，还能够培育孩子的义务感。

5.做平和坚决的施行者家长要按照孩子本人的赏罚划定规矩，严厉施行。当孩子前进时，不要鄙吝给他的鼓舞。当他没有完成目的，需求负担的义务也毫不能迁就。固然，以上办法其实不只是针对自然业这一件事，任何需求孩子完成的使命和目的，都能够测验考试。记着，想让孩子自力、自发地完成某件事，成立到场感永久是胜利的第一步。所谓“万事开首难”，或许一开端施行起来会有点艰难，但当孩子风俗如许一种考虑形式，而且具有这类到场认识，我信赖，他会对进修、自然业、测验等使命由之前的排挤立场改变为自动到场的立场，这时候候必然会带来不小的欣喜。