我不希望孩子被欺负，也不希望孩子欺负人

影戏《我们的天下》讲得是十岁孩子间的交情。有人短评，可谓儿童版甄嬛传，内里说尽了女孩间的倾慕、当心、盼望被喜好、妒忌、懊丧、惧怕被伶仃……也有人说，看的历程中不禁痛哭，想起已往的各种，即便没有被明白伶仃、霸凌过，童年的孤独与对交情的不肯定，谁又没阅历过呢？

影片从游戏开端，从看起来当心翼翼的女孩李善在等着火伴选本人，但不断都没有比及叫本人的名字…….她是不断冷静地看着欢送女宝拉与同伴闲谈的女孩，她是被叫到名字会很欣喜似乎天年夜功德来临的女孩，她是冷静帮妈妈顾问弟弟，明知家庭情况而不敢妄骄傲足本人愿望的女孩……

就是如许一个女孩，不断孤独着，没有人谈天，没有人游戏，本人编织的手链不知送给谁…….

暑假开端的时分，班上新转来了一个女生--智雅，她们在班级外了解，没有已往别人构成的呆板印象，她们一同游戏，一同买工具，一同住，李善当心地运营着这份来之不容易的友谊，很高兴！

开学了，智雅开端莫名地冷淡李善，接近宝拉。这时候，关于霸凌与伶仃，开端真的垂垂暴露眉目，以至愈演愈烈……

1、交情后背的恶

许多十多岁的孩子身旁会有一小群曾经交往多年的伴侣。他们是透过邻人或家属成立起来的伴侣干系，年夜约8、9岁的时分，孩子会更分明本人喜好和谁作伴，凡是是由分享配合的爱好开端，陪伴一种盼望要和本人所认同的工具一同建立一个壮大的社群。力气和归属感对8、9岁的孩童而言出格故意义，对她们在面临实践上仍没法完整掌控情况的究竟，供给一种保护。

在这个年岁，最要好的伴侣代表一个主要的改变，就是感情从儿童阶段的开展转化到成人阶段前，一个透过接近交情来探究干系素质的主要节点，这个节点能够强化和确认逐步构成的自我认知。

2、霸凌者是为了转移对本人的留意力

心思学家芮贝佳.伯格斯说“偶然，女孩们看待友谊的方法固然不至于到霸凌或公开不虚心的境界，但很多女孩会偏向歹意攻讦，由于这类举动能够进一步稳固与新伴侣的毗连，同时将其别人解除在外。”如智雅融入到宝拉的小集体时，似乎需求分享机密普通，报告她们李善的各种欠好；而当宝拉由于妒忌智雅的成就想要将智雅解除到群体外的时分，也在不竭地说智雅的好话，她偷过工具，就仿佛说她其实不如她成就般那末优良，而这似乎也加重了小集体的凝集力。“如许的举动也会在男孩身上看到，他们凡是会将如许的感触感染以公认的老例和举动形式显现，比方社团所定的端方，或体育举动的角逐划定规矩。”

这是霸凌者的雏形。因为孩子对本人在交际和集体傍边的地位相称敏感，也会懊恼本人的缺点，因而她对能否可以具有归属感和被承受是相称在乎的，他们会对不契合本人希冀的各类事物抱持相称严苛和焦炙的批驳立场。自发懦弱的孩子们常会借由将留意力转向别人的方法来处理如许的感触感染，特别是针对那些她以为比本人还更不能顺应的孩子们。最极度的状况就是公开霸凌，但凡是是不自发的，普通孩子们会透过攻讦和挑选游戏或队友来通报出对其别人的疑虑。影戏中排斥的次要显现情势也是这两类：攻讦和选队友。

霸凌者比力简单呈现在具有某种特质（有自大感或有搅扰）的孩子身上，这些孩子不晓得才气够协助本人克制细微、能干或吃醋的觉得。特别是那些出格担忧归属感，在家中找不到宁静地位，或以为被疏忽而感应焦炙的孩子们。智雅方才转到新的学院，晓得李善被伶仃，而本人怙恃仳离，持久缺少母爱，如许的情境在担忧本人被伶仃时，不禁融入了霸凌者的年夜团。