不要错过孩子一生中的“数字敏感期”！

近来家长帮中的一名家长熟悉了一名数学教师，她操纵儿童的数字敏感期，让4岁的宝宝仅仅在半年内便把握了加减乘除运算，而且是默算！结果不言而喻啊！那末年夜家快来进修一下吧！

由于担心孩子以为单调，她完整没有让孩子背诵任何数学运算口诀，也没有接纳传统的数数办法，最主要的是孩子学得绝不费劲也不腻烦，仅仅经由过程跟妈妈游玩，便到达了让人惊奇的成果。这位妈妈详细怎样跟孩子玩的？

甚么是数字敏感期？

儿童的数字敏感期，普通发作在4岁阁下，有些孩子能够会提早，是对数字、数目干系、布列次第、形体特性等表示出爱好。详细的举动有多种，孩子能够会问常常问如今是几点钟？大概孩子在吃饺子时忽然跟你说TA吃了1个饺子还剩3个，又好比TA能够会对楼梯或户外的告白牌上面的数字很有爱好，会本人读上面的数字，大概问你那些是甚么数字，偶然候会比照两个数字，好比他们会问5年夜仍是2年夜，再大概TA多带带玩起了卖工具的游戏等。

假如你家孩子有上面的表示，阐明他们的数字敏感期来了。那末上面的数学教师妈妈是怎样做的呢？

有一天，这位熊孩子（小贤）拿着几个玩具在“叫卖”：“卖烧肉，谁要买啊？1块一斤！”

（常常跟奶奶到菜市场买烧肉学会叫卖）

数学教师妈妈敏感地留意到，大概孩子的数字敏感期来了。一个设法从脑海蹦出：看孩子的快乐劲儿，何不让他在玩模拟游戏时更片面地打仗数学？

（她说其时并没筹算让孩子学到甚么水平，只是尝尝。）

“老板，你有开超市吗？我还想买点此外。”妈妈装成主顾问儿子。

熊孩子两眼发亮，快乐地跟妈妈说：“固然有，阿姨你要买甚么？”脚色转换得挺快的嘛。

在这个游戏中，假如用小纸条写出数字替代纸币或其他代币不成取，会减弱孩子的爱好，由于孩子有模拟年夜人、设想本人是年夜人的心思需求，别的，假如用代币，在不久的未来还要让孩子熟悉真实的纸币，何不让孩子打仗数字时趁便把纸币识别了？以是，这个游戏倡议用真实的纸币，每次游玩完，不要遗忘给孩子洗手便可。

“买一瓶洗澡露几钱？”

“3块。”

在跟孩子玩游戏时，你能够会发明孩子对数字没观点，也没有按实践糊口中的工具珍贵水平来订价，这时候怙恃不消改正，也不必夸大说“这么自制”，特别不要讽刺孩子订价愚笨等。跟着年齿的增加，他们会垂垂明白公道订价，但不是如今。

第一步，熟悉根本数字

让孩子给每一个商品（玩具或家里的什物皆可）订价，帮孩子贴上价钱的标签；

先从简朴的熟悉根本数字开端，当某种商品几钱时，“主顾”给响应的几钱，协助孩子对数字和纸币发生联系关系。

第二步，找零（加减）

将一张年夜金额的纸币给孩子找零，好比商品3块，你给TA10块，让孩子找回7块等。经由过程屡次互动用差别年夜小的金额找零。

第三部，乘除

“主顾”统一商品买多几个，3瓶酱油、2瓶洗澡露、2块猪肉……这时候要协助孩子怎样利用乘除办法（能够经由过程一件件的加法，过渡到乘除）。

固然，每一个孩子一开端，城市像小贤一样，要在年夜人的协助下一遍一各处数钱才气完成购置，小贤妈妈也没筹算锻炼出甚么数学天赋，但在伴随小贤玩了一段工夫后，她欣喜地发明，每次当看到妈妈拿了某张金额的纸币时，小贤就像前提反射一下，他能即刻从他的“钱箱”里找出零钱，而且很少堕落。

致使于有一次逛真实的超市，身体肥大的小贤一会儿默算出头具名前一堆的商品总价，让柜台效劳员瞪年夜了眼睛。

超越了数字敏感期还能够玩吗？

即便到了小学阶段，也仍是能够的，由于经由过程玩游戏学数学，比传统的进修办法高效风趣多了。风趣才气学的好，不是么？

温馨提示：

每一个步调的把握能够需求一段工夫，有些孩子能够一开端兴趣很高，但没多久能够兴趣不如畴前。这时候怙恃不该该自愿，由于孩子的进修爱好比进修自己更主要。能够让孩子停一段工夫再玩，或变变更把戏，好比开完超市开打扮店、玩具店等，能够又吸收孩子的爱好了。