你希望你家孩子说实话还是谎话？
你希望你家孩子说实话还谎话？教育孩子不要说谎，可行吗？一提到孩子说谎，好像是一件特别严重的事情，家长一发现孩子的这种行为，往往直接上升到道德层面，觉得孩子的人生路分分钟就要跑偏了。
听到不止一个家长说过这样的话：“说谎是品质问题，一旦发现一定要狠狠教训！”
感觉多么重视德育，多么认真负责的好家长啊！
就好像他自己从来不说谎似的！
当你老婆问你，我漂亮还是我闺蜜漂亮；当你老公问你，昨天晚上有没有爽到；当你领导问你，对他的决定有没有意见，你确定你说的都是实话？
当很久不见的长辈在电话里问孩子，你想不想奶奶？
你希望你家孩子说实话还谎话？
如果孩子违心的撒娇说“想~~~”你要教训他吗？
有人说啦，那不一样，这些都是善意的谎言，说谎的出发点是好的。
出发点是好的就可以接受吗？你孩子说谎都是为了让你别气坏身体啊！出发点难道不好？
所以要求孩子不说谎这件事本身就很扯，什么时候要说实话，什么时候要说谎，大人自己都没办法形成一个确凿的原则，又凭什么要求孩子？
再说了，你以为，说个谎那么容易嘛？那需要双商都达标才办得到哎！
心理学有一个著名的“偷看实验”，就是把孩子多带带领到一个屋子里，面前有个桌子被布盖上了，大人叮嘱孩子不要掀开布偷看之后离开。
隐藏的摄像机记录下的结果是几乎所有的孩子都会耐不住好奇心去看，但是当回来的大人问孩子有没有看的时候，结果就各不相同了：
只有四分之一的两岁孩子会说谎，三岁孩子说谎的机会占一半，四岁的说谎孩子比率高达90%，到了八岁就很遗憾，百分百都会说谎无一例外。
这说明啥？说明年龄越大的孩子，也就是越聪明的孩子，就越容易说谎。
如果你家孩子直到现在还不会说谎，未必是他道德品质多高尚，很可能是因为双商不够，编个谎话太费劲，所以不如说实话。
如果你家娃儿不到三岁就突然说了个标准的谎，你要内心充满激动啊——这可是击败其他75%小孩的佼佼者啊！
不过一般来说，两三岁孩子的假话都很弱智，在大人看来就是睁眼说瞎话，譬如明明就是他打翻杯子，所有人都看见了，回头你要问他是谁打翻的，他很可能就会理直气壮的说是其他人打翻的。
这并不是什么蓄意骗人，主要是因为两三岁的孩子脑子还不太清楚，分不清现实和想象。他们会趋向于用想象去构建一个记忆，然后把自己也给骗了。
我就亲自经历过这么一个很真实的故事，80年代，幼儿园里的老师会对送礼家长的孩子特别照顾，有个家里条件不太好的小女孩很羡慕，于是有一天就和老师说，“老师，今天晚上我妈妈会来送你一条大鱼”。然后老师被放了鸽子，孩子被修理得很惨。
其实小女孩只不过心里特别渴望这样的事情发生，然后她就把那当成真的了，才会说如此拙劣的谎言而不怕被戳穿。
所以当你发现你两三岁的孩子满嘴跑火车的时候，不要上纲上线，觉得这孩子道德品质有问题。事实上这么大的孩子还根本没形成什么是非观念，说瞎话只不过是启动了一种自我保护机制，去摆脱压力和困境而已。
不过，四五岁的孩子，会逐渐开始分清楚想象和现实，谎话也慢慢开始有了技术含量，开始考虑会不会被戳穿的问题，孩子长越大，说的谎就越具有欺骗性的。
很多家长都比较关心，怎样能教育孩子不说谎，做个诚实的人。
说实话，这其实是个伪命题，诚实并不是随便说说就能形成道德品质，它更多的其实是一种格局，不为了一些小利益或者小损失，而牺牲掉自己的个人长久信用的大格局。是一种精神上的高贵。
而一个人的格局，是他从小到大整个成长环境的总和。如果孩子从小感受家境的窘迫，目睹家长斤斤计较、睚眦必报、贪小便宜、不择手段，那他的格局肯定就只有那么一点点。在这种环境下长大的孩子，必然会认为眼前的利益比什么都重要，那为了利益而说谎更是顺理成章了。
虽然诚实的品质没法简单的培养出来，但是说谎的技巧，那训练起来倒是快得很。严厉的家庭环境，就是出色的说谎技巧学习班。
家长越是严厉，越是容易惩罚责备孩子，孩子说谎的动机就会越强，虽然有被戳穿的风险，但是巨大的利益会让人铤而走险。哪怕是短暂的，那也是值得。既然说个谎可以让一顿好打推后一天，那为何不说呢？
说谎其实只是表象，最根本的原因其实是困境和压力，如果一个孩子总是动不动被修理，仍然不撒点谎让自己少遭点儿罪，他那不是道德品质高，他是傻！
不要以为戳穿谎言并严惩说谎行为，孩子就不敢下次再说谎了，他只会从上一次的说谎失败中汲取教训，将下回的谎言编得更加精致完美。
所以，如果你不想让孩子变成那种说谎技巧高超，编个瞎话脸不红气不喘的那种人，那你能做的，就是给孩子一个宽松的环境，让他根本就没有任何说谎的理由。
无论他犯了什么错误，都尽量不动怒，平静理智的解决问题，不给孩子造成身心伤害。既然说真话也不会有什么糟糕的事情发生，孩子自然就不会说谎。说谎也是很累的一件事，不是逼到一定份儿上了，没事谁要说谎呢？
华盛顿和樱桃树的故事是假的，国王也根本不会把王位给一个“诚实”的孩子。与其用这些童话来道德说教，还不如从自己做起，做到从来不欺骗糊弄孩子，把自身修炼成为孩子学习的最好范本。
关于一切优秀的道德品质，身教永远比言传重要得多！