法语语法：条件式现在时(le conditionnel présent)

　　法语语法：条件式现在时(le conditionnel présent)

　　条件式现在时的动词变位是简单将来时的词干+未完成过去时的词尾-ais, -ais, -ait, -ions,-iez, -aient

　　1. 条件式现在时用在独立句中表示委婉的建议、愿望等。

　　例：Je voudrais boire du vin. 我想喝红酒。

　　Il aimerait se perfectionner en français. 他想在法语学习上有所进步。

　　2. 条件式现在时用在独立句中表示猜测、想象、不确定的语气等。

　　例：Marie viendrait chercher ses enfants demain. 玛丽也许明天会来接她的孩子。

　　Il y aurait quatre livres dans le tiroir. 抽屉里可能有4本书。

　　3. 条件式现在时用在以si引导的复合句中，表明某个动作实现的可能性不大或与现实情况相反。从句时态用直陈式未完成过去时。

　　例：Si j'avais le temps demain, je t'accompagnerais à la bibliothèque. 如果我明天有空，我就陪你去图书馆。(事实上我明天很忙，不太可能有空)

　　Si le directeur était présent à la réunion hier, la situation serait mieux. 如果主任昨天出席了会议，情况可能会好些。(事实上主任根本没有出席昨天的会议)

法语语法：条件式现在时(le conditionnel présent)——点击进入>>>试听【法语入门外教直播正课】欧风少儿法语外教零基础在线直播课程 更新至第1期(更新中)

    欧风萌法语课堂直播课程介绍

　　Pre- FR

　　学习目标:围绕小姑娘Milene生活中的10个场景，学会法语30个字母及字母组合的发音,会自然拼读单词及句子。掌握一定量的初级词汇,体会简单的句子结构,为之后的原版课本学习打好基础。词汇涉及动物、家居物品、植物、交通、场所、职业、日常活动、休闲娱乐。词汇量200左右。

　　班级人数:1v1,1v2

　　赠送教材:自然拼读教材+词汇卡片配套有声阅读:法语启蒙绘本学习周期:20课时

　　FR-1/FR-2/FR-3/FR-4

　　学习目标:理解简单的指令并做出回应，向他人发出游戏邀请，并能掌握关心他人的相关用于,学会表达自己简单的想法。在学习不同情景中的表达方式的同时,注重法国文化的学习，感受法国传统节日的特点和习俗掌握400-500高频单词量。30-40个常用句型。

　　班级人数:1v1,1v2

　　使用教材: LES LOUSTICS-1(Unite1 - Unité3)

　　LES LOUSTICS-1(Unite 4 -Unite6)LES LOUSTICS-2(Unite1 - Unite 3)LES LOUSTICS-2(Unite 4- Unite 6)

　　配套有声阅读:海尼曼GK

　　学习周期:　40课时

　　FR-5/FR-6/FR-7/FR-8

　　学习目标:小朋友已经可以简单描述个体的行为,理解各种句式使用的语境，学会如何询问方向及城市中的常见地点。询问具体做某件事的时间，学会使用各种句型和熟悉的语法来简单阐述打算和计划同时了解四季和传统节日流行的活动,掌握400-500高频单词量。30-40个常用句型。

法语语法：条件式现在时(le conditionnel présent)请参考，关注米粒妈咪课堂获取更多法语学习资料及课程!点击进入>>>试听【法语入门外教直播正课】欧风少儿法语外教零基础在线直播课程 更新至第1期(更新中