西班牙语阅读技巧之三：长难句解析

　　西班牙语阅读技巧之三：长难句解析

　　西班牙语的一个特色就是句子十分冗长，而且经常是从句套从句，因此文章中会出现很多长句子，明明里面的单词都认识，组合到一起就完全看不懂，不知道在讲些什么。遇到这种情况，就需要我们的句法知识了。可以自觉忽略不那么重要的从句，拎出主干：主语+谓语+宾语或(主语+系动词+表语)，然后再去研究定语、状语、补语等辅助成分。

　　这里我们来看一些长句的例子。

　　1. Los científicos "escanearon" la actividad del cerebro de 80 voluntarios de edades comprendidas entre los 18 y 65 años, mientras participaban en una serie de pruebas en las que se les permitía mentir para obtener un beneficio personal.

　　科学家们“扫描”了80名年龄在18岁至65岁之间的志愿者的大脑活动，他们受邀参加一系列测试，并被允许在测试中为了个人利益而撒谎。

　　在这个句子中，可以看到主要出现了两类人：“Los científicos”和“80 voluntarios”，这里可以先把“comprendidas entre los 18 y 65 años”放一放，因为显然它是补充说明“edad”的，接着找到“participaban en una serie de pruebas”的主语，发现就是“80 voluntarios”，那么主线就清楚了——科学家扫描了80位参加测试的志愿者的脑袋。

　　2. El 9 de septiembre de 1971, John Lennon sacó al mercado "Imagine", su segundo álbum en solitario, con diez temas que conforman una carta de amor del exBeatles a su esposa Yoko Ono e incluyen la canción homónima que continúa como el himno de la paz por excelencia medio siglo después.

　　1971年9月9日，约翰.列侬发行了他的第二张个人专辑《Imagine》，其中有十首曲目是这位前披头士乐队成员写给妻子小野洋子的情书，此外还收录了一个专辑同名歌曲，这首歌在半个世纪后仍然被看作是和平的颂歌。

　　这里开头的时间可以先跳过，我们看到主要的人物也是有两个：“John Lennon”、“su esposa Yoko Ono”，显然John Lennon sacó "Imagine" 是最核心的内容，后面的“con diez temas que”以及“e incluyen la canción ”都是在说这个专辑的内容。此外，还需要注意的是，西语中为了表达多样，经常是会用不同的表述去说同一个事情，比如“carta de amor del exBeatles”里面的“el exBeatles”说的还是“John Lennon”。

　　3. Todavía no hay pruebas de que esa variante genere casos más graves entre los menores pero los contagios entre niños y adolescentes se están disparando en varios estados del país, donde las vacunas solo están autorizadas para los mayores de 12 años.

　　仍然没有证据表明这个变种在未成年人中会造成更加严重的病例，但该国几个州的儿童和青少年感染率正在飞涨，因为这些地方的疫苗只授权给12岁以上的人接种。

　　这个句子中又是“los menores”又是“niños y adolescentes”很混乱，一下子不好分主谓宾，因此我们可以先找连接词、副词或者直接看逗号出现的地方，把句子拆开看看——“pero”前后似乎是在说两个不同的事情，而后面的“donde”应该就是在具体形容前面的“país”。那么就可以用主谓宾提取法，多带带来看看“pero”前面和后面分别在讲啥：前面说的似乎是“no hay pruebas”，而后面在说“los contagios”“se están disparando”，两个句子是转折的关系。这样基本的意思就能大致拿捏了。

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  欧风萌西语课堂课程介绍 

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　　课程描述:学会西语字母读音和写法，会自然拼读常用单词,运用少量简单日常用语，培养对西语的兴趣及语感。班级人数:1v1,1v2

　　使用教材:萌西语品读启蒙学习周期:20课时

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　　课程描述:学会西语全部字母及字母组合的发音，会自然拼读单词及句子。掌握一定量的初级词汇,对西语基本句子结构有初步概念，为之后的原版课本学习打好基础。

　　班级人数:1vl ,1v2

　　使用教材:Mi Mundo Espan ol1学习周期:20课时

　　西语小草1阶班

　　课程描述:理解简单指令并作出回应,向他人发出游戏邀请,关心他人用语，表达简单想法。

　　班级人数:1v1,1v2

　　使用教材:Mi Mundo Espan ol2堂习用期:30课时

　　西语小草2阶班

　　课程描述:复习不同语境中的表达,询问他人建议，感受欧洲各个传统节日的特点和习俗。

　　班级人数:1v1,1v2

　　使用教材:Mi Mundo Espan ol 3学习周期:30课时

　　西语小草3阶班

　　课程描述:询问价格、数量及具体情况,表达自己对某人或某事的感受,询问方位。

　　班级人数:1v1,1v2

　　使用教材:Colega1学习周期:40课时

　　西语小树1阶班

　　课程描述:简单描述个体行为,理解各种句式所使用的语境,四季和传统节日流行的活动。

　　班级人数:1v1,1v2

　　使用教材:Colega2学习周期:40课时

　　西语小树2阶班

　　课程描述:学习询问方向及城市中的常见地点,生日和天气。询问具体做某事的时间，提出要求和指令。

　　班级人数:1v1,1v2

　　使用教材:Colega3学习周期:40课时

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　　课程描述:简单描述自己的心情,事物特征,学会使用各种句型熟知相关语法，简单阐述打算与计划。

　　班级人数:1v1,1v2

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