学习法语时会有哪些吞音情况

　　学习法语时会有哪些吞音情况

　　1、在多音节词当中，如果有带 e 的音节，并且这个 e 不是重读音节时，则不发音，比如 devant 发成[dvã] appeler 发成[aplé]，samedi 发成[samdi], semaine 发成[smène]。

　　2、否定副词 ne 在一律省略，除非 ne 多带带使用。顺便提下，曾经见到有位网友的博客上写了这样句话：Je t'aime plus, 很显然这位朋友不会法文，没准只是用翻译软件把 I love you more 想当然地翻出来。

　　3、je 在后跟清辅音开头的单词时，除了 e 不发音外，j 发成相应的清辅音ch，尤其是 je sais, je suis 发成或写成 chais, chuis。

　　4、il, elle 在跟元音开头的词时，直接发成 l', 比如：l'est une mignonne. 在跟辅音开头的词时，il发成 i，elle发成 è. 比如：i travaille bien。

　　5、il faut 发成 i faut 或干脆 faut, il y a 发成 y a, il n'y a pas 发成 n'y a pas。

　　6、以 -re 结尾的单词，这个-re不发音。

　　7、一些比较特殊的情况，比如 c'est un 发成 stun。

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    欧风萌法语课堂直播课程介绍

　　Pre- FR

　　学习目标:围绕小姑娘Milene生活中的10个场景，学会法语30个字母及字母组合的发音,会自然拼读单词及句子。掌握一定量的初级词汇,体会简单的句子结构,为之后的原版课本学习打好基础。词汇涉及动物、家居物品、植物、交通、场所、职业、日常活动、休闲娱乐。词汇量200左右。

　　班级人数:1v1,1v2

　　赠送教材:自然拼读教材+词汇卡片配套有声阅读:法语启蒙绘本学习周期:20课时

　　FR-1/FR-2/FR-3/FR-4

　　学习目标:理解简单的指令并做出回应，向他人发出游戏邀请，并能掌握关心他人的相关用于,学会表达自己简单的想法。在学习不同情景中的表达方式的同时,注重法国文化的学习，感受法国传统节日的特点和习俗掌握400-500高频单词量。30-40个常用句型。

　　班级人数:1v1,1v2

　　使用教材: LES LOUSTICS-1(Unite1 - Unité3)

　　LES LOUSTICS-1(Unite 4 -Unite6)LES LOUSTICS-2(Unite1 - Unite 3)LES LOUSTICS-2(Unite 4- Unite 6)

　　配套有声阅读:海尼曼GK

　　学习周期:　40课时

　　FR-5/FR-6/FR-7/FR-8

　　学习目标:小朋友已经可以简单描述个体的行为,理解各种句式使用的语境，学会如何询问方向及城市中的常见地点。询问具体做某件事的时间，学会使用各种句型和熟悉的语法来简单阐述打算和计划同时了解四季和传统节日流行的活动,掌握400-500高频单词量。30-40个常用句型。

　　班级人数: 1v1,1v2

　　使用教材: LES LOUSTICS-3(Unité1 - Unite 3)

　　LES LOUSTICS-1(Unite 14- Unite6)Alex et Zoé-3

　　配套有声阅读:海尼曼G1

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