法语语法：过去分词的独立使用

　　法语语法：过去分词的独立使用

　　1)及物动词过去分词的独立使用:及物动词过去分词在独立使用时有被动的意义，它可以作定语、表语、同位语，还可以组成独立分词从句。

　　①作定语:

　　Un article écrit par Victor Hugo.雨果写的一篇文章Les quais si remplis, si encombrés, se vidaient.水泄不通、拥挤不堪的月台渐渐人去而空。

　　②作表语:

　　La cigale se trouva fort dépourvue(一无所有的)quand la bise fut venue.

　　寒风刮起，蝉影便消匿了。

　　Exportés dans Ie monde entier, les vins sont justement renommés.

　　葡萄酒出日到世界各地，的确声名远扬。

　　③作同位语:

　　Suspendue a son bras, la grand-me，一lui faisait mille recommandations.

　　祖母挽着她的胳膊，对她千叮咛万嘱咐。

　　Les femmes sortaient des lavoirs, chargées de paquets de linge mouillé.

　　妇女们扛着洗好的衣服，走出洗衣房。

　　2)以être作助动词的不及物动词的过去分词的独立使用:这类过去分词在独立使用时有主动意义，它可作定语或同位语，表示先于主要动词发生的动作。例如:

　　Sorties de la gare, elles ont pris un taxi.出了车站，她们叫了一辆出租车。

　　Il m'a fait voi:les feuilles tombées la veille.他让我看昨夜落下的树叶。

　　3)代词式动词过去分词的独立使用:

　　代动词过去分词独立使用时表示动作的结果或状态。例如：

　　était une foil, en Chine septentrionale, un vieillard appelé Yugong des Montagnes du Nord.从前中国北方，在北山有一位名叫愚公的老人。

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    欧风萌法语课堂直播课程介绍

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　　学习目标:围绕小姑娘Milene生活中的10个场景，学会法语30个字母及字母组合的发音,会自然拼读单词及句子。掌握一定量的初级词汇,体会简单的句子结构,为之后的原版课本学习打好基础。词汇涉及动物、家居物品、植物、交通、场所、职业、日常活动、休闲娱乐。词汇量200左右。

　　班级人数:1v1,1v2

　　赠送教材:自然拼读教材+词汇卡片配套有声阅读:法语启蒙绘本学习周期:20课时

　　FR-1/FR-2/FR-3/FR-4

　　学习目标:理解简单的指令并做出回应，向他人发出游戏邀请，并能掌握关心他人的相关用于,学会表达自己简单的想法。在学习不同情景中的表达方式的同时,注重法国文化的学习，感受法国传统节日的特点和习俗掌握400-500高频单词量。30-40个常用句型。

　　班级人数:1v1,1v2

　　使用教材: LES LOUSTICS-1(Unite1 - Unité3)

　　LES LOUSTICS-1(Unite 4 -Unite6)LES LOUSTICS-2(Unite1 - Unite 3)LES LOUSTICS-2(Unite 4- Unite 6)

　　配套有声阅读:海尼曼GK

　　学习周期:　40课时

　　FR-5/FR-6/FR-7/FR-8

　　学习目标:小朋友已经可以简单描述个体的行为,理解各种句式使用的语境，学会如何询问方向及城市中的常见地点。询问具体做某件事的时间，学会使用各种句型和熟悉的语法来简单阐述打算和计划同时了解四季和传统节日流行的活动,掌握400-500高频单词量。30-40个常用句型。

　　班级人数: 1v1,1v2

　　使用教材: LES LOUSTICS-3(Unité1 - Unite 3)

　　LES LOUSTICS-1(Unite 14- Unite6)Alex et Zoé-3

　　配套有声阅读:海尼曼G1

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