中国国内比较常见的法语考试有哪些

　　中国国内比较常见的法语考试有哪些

　　目前，中国国内比较常见的法语考试有：法语专业四级，法语专业八级，大学法语四级，TEF，TCF，DELF，DALF等。

　　专四、专八

　　高等学校法语专业考试第四级，简称法语专业四级(TFS-4)。由教育部高等学校外语专业教学指导委员会设立，目的是检验法语专业学生在基础阶段的水平。自2004年开始考试，每年5月27日开考，是全国高校法语专业本科二年级学生必考科目。该考试一般采取学校集体报名形式，不接受二外学生及社会考生。该证书相当于英语系的专业四级(TEM-4)考试。

　　法语专业八级是在法语专业四级基础上推出的更高级别的考试。相当于英语系的英语专业八级。法语专八与2009年3月首次开考，目前只举行过两次，所以针对此门考试的复习资料非常稀少。同时由于法语专八考试仍处于起步摸索阶段，故考试形式、难易程度等的变化都比较大，令人难以预测。同样，法语专八只接受法语专业学生报名。

　　大学法语四级

　　大学法语四级考试：即平时所说的法语四级考试，是面向所有以法语学习者的考试，每年与大学英语四级(CET4)同时考试，其效力等同与大学英语四级。

　　全国法语水平考试

　　全国法语水平考试(TNF):是全国外语水平考试(WSK)的五大语种之一。全国外语水平考试(WSK)是国家教育委员会举办的外语水平考试。WSK是全国外语水平考试的汉语拼音缩写，是为鉴定非外语专业人员的外语水平而设置的考试，其成绩主要用于选拔国家公派出国留学人员。

　　TCF,TEF，TCF DAP

　　TCF考试是由法国国际教学研究中心应法国教育部的要求而设立的，它被欧洲语言测试委员会所承认。此外，法国国际教学研究中心也是欧洲语言测试委员会的成员之一，所以TCF考试是和英语的雅思，德语的德福同类的语言测试工具。

　　TEF考试由巴黎工商会组织，是法国教育部正式承认的一项考试。TEF成绩可以作为法国大学和高等专科学校测试入学者法语水平的依据，也可以作为法国企业招聘海外员工的参考条件之一。

　　对于想要申请法国高校的中国学生来说，TEF和TCF是两类最主要的评估他们法语水平的考试形式。以前，考生是有权选择究竟考TEF还是TCF的，但从2009年6月1日开始，在中国，这种选择权被取消了。只有在考试的当天，当学生跨进考试教室时，才能知道由法国教育服务中心通过抽签而决定的考试种类。

　　需要注意的是，目前法国有近30所高等学校对入学新生只认可其TCF考试成绩。

　　TCF DAP考试实际上是一个特殊的TCF考试，最近刚进入中国。传统留法途径中，国内学生会参加TCF或TEF考试，但之后仍将在法国攻读语言预科，继而再考TCF DAP ;如今，学生在国内直接通过TCFDAP考试后即可申请法国公立大学的第一阶段课程，进而免去在法国6-12个月的语言预科班。

　　DELF,DALF

　　DELF 与DALF，即法语普通学习文凭和法语高等学习文凭，事实上它们可以被看作是一个考试的不同级别，报名者必须具备高中学历并出示身份证明。一般来说，DELF和DALF必须逐级报考，即考生必须通过DELF一级才有资格报考DELF二级;通过DELF二级才允许报考DALF。但是与此同时，DELF和 DALF考试制度中也允许越级报考，但考生必须在越级报考之前通过一个水平测试。这两门考试对中国学生来说很难，获得DALF文凭的学生在申请法国大学时可以免除一切其他的法语水平测试。

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    欧风萌法语课堂直播课程介绍

　　Pre- FR

　　学习目标:围绕小姑娘Milene生活中的10个场景，学会法语30个字母及字母组合的发音,会自然拼读单词及句子。掌握一定量的初级词汇,体会简单的句子结构,为之后的原版课本学习打好基础。词汇涉及动物、家居物品、植物、交通、场所、职业、日常活动、休闲娱乐。词汇量200左右。

　　班级人数:1v1,1v2

　　赠送教材:自然拼读教材+词汇卡片配套有声阅读:法语启蒙绘本学习周期:20课时

　　FR-1/FR-2/FR-3/FR-4

　　学习目标:理解简单的指令并做出回应，向他人发出游戏邀请，并能掌握关心他人的相关用于,学会表达自己简单的想法。在学习不同情景中的表达方式的同时,注重法国文化的学习，感受法国传统节日的特点和习俗掌握400-500高频单词量。30-40个常用句型。

　　班级人数:1v1,1v2

　　使用教材: LES LOUSTICS-1(Unite1 - Unité3)

　　LES LOUSTICS-1(Unite 4 -Unite6)LES LOUSTICS-2(Unite1 - Unite 3)LES LOUSTICS-2(Unite 4- Unite 6)

　　配套有声阅读:海尼曼GK

　　学习周期:　40课时

　　FR-5/FR-6/FR-7/FR-8

　　学习目标:小朋友已经可以简单描述个体的行为,理解各种句式使用的语境，学会如何询问方向及城市中的常见地点。询问具体做某件事的时间，学会使用各种句型和熟悉的语法来简单阐述打算和计划同时了解四季和传统节日流行的活动,掌握400-500高频单词量。30-40个常用句型。

　　班级人数: 1v1,1v2

　　使用教材: LES LOUSTICS-3(Unité1 - Unite 3)

　　LES LOUSTICS-1(Unite 14- Unite6)Alex et Zoé-3

　　配套有声阅读:海尼曼G1

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