学习法语：语言是天然的反射能力，而不是逻辑思维

　　学习法语：语言是天然的反射能力，而不是逻辑思维。

　　在开始学习法语前，请记住我的一句话:

　　语言是天然的反射能力，而不是逻辑思维。

　　这其中包含的意思很多，最重要的一点就是，外语能力其实和你的母语能力一样，是一种自如的思考表达能力，有时候话已出口你才来得及意识到自己说了什么。外语能力不是脑内词汇翻译!不是各种语法的逻辑判断!如果是的话，那么自然语言处理学科就不会数十年来几乎毫无建树。

　　这是我自小开始学习外语，学习数十种外语，近十年语言学研究的经验。请好好参悟。

　　最初最初的入门

　　先把这些书都丢开，打开Reflets第一册的DVD。反复听第一课，您不需要懂说了什么，只需要模仿。跟不上节奏，没关系，慢慢听，能听清一个音节就模仿一个，不管它是在开头中间还是末尾。跟不上节奏的也不要去管。

　　这个阶段切忌急躁!不要想早一点就能对两句话，没用的!

　　每一小段的反复听，如果感觉重复太多次不舒服，就换一段。每一小段先听20遍以上，等脑子里有语音蠢蠢欲动，想要自主的重复时，方可张口模仿。然后边听边模仿，不必刻意的暂停。错过的音节不要去管它，抓住一个模仿一个，这样直到50遍以上。最开是您只能模仿一个音节，随着慢慢积累，您便可以模仿多个音节，到最后模仿一整个长句。要记住，您只管在意一个音节，对比自己和它的发音就好，更长的模仿是你脑部的自主作用，您千万不要刻意去模仿更长的话!

　　这样做你也许不会了解它的意思，但是会自然的记住每个音节。在模仿的时候，不要去强迫自己记忆，也不要去管它怎么拼写，而重心应该放在反思自己的发音和它的发音有何区别上。不断的调整自己的口型来作对比。

　　反复听第一课，直到您能不费力的背诵出每一句，才能换下一课。要注意的是你不能去刻意的记忆，就是说想要换一课新的东西而刻意压迫自己加快速度。也不能老是想着换一课而赶进度。要是实在第一课听烦了，立马去听第二课也没关系。等到第二课也不想听了再回来听第一课。

　　我说这些的目的就是想告诉您，千万不要赶进度!也不要试图去死记!您就死心在123课上奋斗吧!您进度再快我也不会允许你再去听后面的!注意，听的重心放在反思自己的发音和它的发音有何区别上。闭上眼睛听，看着DVD听，各种听。

　　这样做是为了重置你的大脑机能。

　　在过了婴幼期后，人的大脑会失去绝对音素分辨能力和大脑的可塑性。

　　这么长的准备工作，和接下来的几个月，我们的努力都是为了达到这个目标。

　　照此训练后会突然有一天您会觉得一切都慢了下来，法语说再快你都跟得上节奏。从此听力不再会是问题。

　　然后您对语言的掌握会成指数增加，达到一个语言能力疯狂爆炸似的效果。

　　就是说，这个方法虽然看起来很多时候都是在做没用的事情，可能在初期应试效果也不理想。但是这可以将外语转变成您的母语能力!

　　最后你的学习速度会比别人快很多，而且运用语言也会自如很多。

　　在此我不详加解释这其中的原理，这牵涉到神经学，心理学，认知学等太多学科。您只需要相信我，保持对法语学习的热情，然后再照着一步步做就行了。

　　在您可以自如的说上一长段法语后，那么开始初步的学习。这时对于您最初学习的时候过去已经可能一个月了，这是一个漫长而艰辛的准备阶段，但是必须要坚持。

　　翻开Reflets学生用书，现在您的目标是学习前面的语音知识。我相信有了前面的准备期，这个阶段对您来说非常容易。

　　而从现在开始，您每天主要的学习内容依旧是模仿Reflets DVD上的课程内容，这一点是不能断的，我不再提醒了。

　　Reflets的语音阶段差不多会花掉一个星期。不要觉得太简单而草草翻过。您必须用一个星期来反复学习它!

　　这一个星期之后，法语语音渐进，您可以用这本书来安排您的语音知识巩固，每个星期学习一小节。

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    欧风萌法语课堂直播课程介绍

　　Pre- FR

　　学习目标:围绕小姑娘Milene生活中的10个场景，学会法语30个字母及字母组合的发音,会自然拼读单词及句子。掌握一定量的初级词汇,体会简单的句子结构,为之后的原版课本学习打好基础。词汇涉及动物、家居物品、植物、交通、场所、职业、日常活动、休闲娱乐。词汇量200左右。

　　班级人数:1v1,1v2

　　赠送教材:自然拼读教材+词汇卡片配套有声阅读:法语启蒙绘本学习周期:20课时

　　FR-1/FR-2/FR-3/FR-4

　　学习目标:理解简单的指令并做出回应，向他人发出游戏邀请，并能掌握关心他人的相关用于,学会表达自己简单的想法。在学习不同情景中的表达方式的同时,注重法国文化的学习，感受法国传统节日的特点和习俗掌握400-500高频单词量。30-40个常用句型。

　　班级人数:1v1,1v2

　　使用教材: LES LOUSTICS-1(Unite1 - Unité3)

　　LES LOUSTICS-1(Unite 4 -Unite6)LES LOUSTICS-2(Unite1 - Unite 3)LES LOUSTICS-2(Unite 4- Unite 6)

　　配套有声阅读:海尼曼GK

　　学习周期:　40课时

　　FR-5/FR-6/FR-7/FR-8

　　学习目标:小朋友已经可以简单描述个体的行为,理解各种句式使用的语境，学会如何询问方向及城市中的常见地点。询问具体做某件事的时间，学会使用各种句型和熟悉的语法来简单阐述打算和计划同时了解四季和传统节日流行的活动,掌握400-500高频单词量。30-40个常用句型。

　　班级人数: 1v1,1v2

　　使用教材: LES LOUSTICS-3(Unité1 - Unite 3)

　　LES LOUSTICS-1(Unite 14- Unite6)Alex et Zoé-3

　　配套有声阅读:海尼曼G1

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