新概念英语第四册学习笔记:第24课 Beauty
新概念英语第四册学习笔记:第24课 Beauty
米粒妈咪课堂小编整理新概念英语第四册第24课 Beauty学习笔记供大家参考学习。
第一段语法符号详解:
1. A young man sees a sunset and…concludes…
并列复合句,and 其实是连接两个谓语,后面的 concludes 即省略了主语 A young man concludes…第一句,主谓宾+原因状语从句,从句里面有一个 that 引导的定语从句修饰 emotion.
第二句为主谓+宾从结构,宾语从句是主系表结构,内含一个 that 引导的定语从句修饰 world. 最后一个 it 可以理解为日落之景.
2. It is difficult to resist the suggestion that…
复合句,that 连接同位语从句到 realm of existence 为止.
主句 it 作形式主语,动词不定式 to resist the suggestion 作真正的主语. that 引导的同位语从句为主谓宾结构,第二个 that 引导定语从句,修饰 light.
最后面是一个定语成分 different in some way higher,只不过在这之间,插入了一个原因状语从句. 该从句省略了主语中的修饰成分,还原为 because the aesthetic experience is…美学经历.
3. though… do they convey a hint…
复合句,though 开头是一个让步状语从句,尽管、虽然光线让人眼花缭乱. 后面提前 do 以强调 they 光芒,还原为 they do convey a hint.
greater 可以跟后面的比较状语从句连起来理解成后置定语,我们在此将比较状语从句提出来进一步细分成分.
4. Greater than…for language…cannot be fitted to the uses…
并列复合句,第一句 greater 省略了主系成分,还原为 the hint of beauty and serenity is greater,所以会有 too 予以表示. 后面是原因状语从句,主谓宾结构,中间插了一个which 引导的定语从句.
第二段语法符号详解:
1. That… is undeniable…
复合句,主系表结构,只不过主语由 that 引导的主语从句担任. 主语从句为主谓宾结构.
2. Nature shares it.
简单句,主谓宾结构,it 指上句能够呈现远方世界的能力.
3. There is no sky…no sunset…
复合句,第一句讲天空如此蔚蓝,用了 no 和 does not 的双重否定结构,在理解上划掉即可,变成 there is sky so blue that it dose point forward to a bluer.
第二句省略了 there is,直接 no sunset 了,同样是双重否定,但对于 vision 作了进一步的解释说明,包括其美好而转瞬即逝,并用伴随状语 in passing 表达在这个消逝的过程中,给人们所留下的渴望与遗憾.
这句话是顺着上句说大自然也能如艺术一样,让人去往远方,所以现实世界的六月蓝天之外还应想象一个更蓝的天空;美丽的落日之际,应有比落日更美的景致.
4. if…*3; if…if…we must…
复合句,4-1/2/3 三个 if 引导的条件状语从句作为第一个意群,4-2 句省略了 if 和系动词 is,还原是 if life is a vulgar flare,所以 a vulgar flare 直接标注了表语,4-3 也是如此,这三个句子对世界、生命和存在三个大议题进行了怀疑.后面两个 if 则是沿着之前的三个怀疑进一步说明,其中 4-4 句直接说以上的三个联想,如果不是因为自己不舒服而胡思乱想,或者不是因为妖魔鬼怪的作用,那么,美的确意味着什么,只不过我们不应该去试图阐明这种意义.
5. If we glimpse…it is unwise…nor should we seek to invest that…
并列复合句,第一句的主句主系表结构,主句的实际主语是动词不定式 to try…,从句是 if 引导的条件状语从句,从句为主谓宾结构.
nor 后面为第二句,主干结构是 we should seek to invest that with significance. that 为宾语,which 引导的定语从句修饰 that.
6. Beauty is meaningless.
简单句,主系表结构,in terms of 为状语,在人类的“意义体系”之中,这个意义可能偏重实际和应用领域来说,美则是没有意义的. 这句话也是跟前面这句不应该阐述和赋予意义来进一步总结的.
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