少儿法语学习中的五大误区你踩了几个

　　少儿法语学习中的五大误区你踩了几个

　　米粒妈咪课堂小编整理分享少儿法语学习中的五大误区供大家参考学习，希望能够帮助各位。

　　误区一：法语入门要从音标开始

　　纠正：法语入门学习音标是比较费时费力的方法，法语入门可以不用掌握音标。

　　学了法语之后的感受是：法语的读音其实更偏向于拼音。

　　可能好多宝宝学英语的时候都是先学的音标，小编当年也专门去上过英语音标的课。但是法语属拉丁语系语言，每个字母或者字母组合有固定的读音，学习的时候可以像拼音一样拼读出来。

　　学习法语的时候去查音标，可不是一个正确的习惯哟，大家一定要尽量记住字母和字母组合的发音才是捷径哦。

　　误区二：每个音发准了，法语就可以读好

　　纠正：法语讲究连读联诵，每个音发准只是基础，一定要从句子中体会法语的连读和联诵，才能读好法语、听懂法语。

　　法国学生学习的课文中，有一个重要的部分就是对连读联诵的学习。因为连读联诵之后，有些原来不发音的字母需要发音，但是有些原来发音的字母就不发音了。

　　误区三：学法语不用学语法，能交流就行

　　纠正：要看你学外语的目的是什么。

　　申请法国留学，除申请读本科和对语言有比较高要求的专业外，不要求考说和写(输出)，只要求考听和读(输入)。

　　如果只为了输入，听懂看懂，语法要求不高，懂个大致的语言架构，不太会影响什么，相对于语法，词汇量才更重要(分为听觉词汇：音和义和结合，及视觉词汇：形和义的结合)。但问题是，如果你要说、要写、要输出、要表达，就必须得有扎实的语法功底才行，当然也不用为此看遍所有的语法书，但是，也不能不把语法当回事，甚至鄙视语法。否则，你能做得就只能是从有限的接触到的语言表达中copy，而非自由创造;无法随心所欲地表达，因为你不知道这套语言结构的规则是什么。千万不要像小编当年学英语一样，没好好学语法，导致现在写作文还是“There is a book on my desk” 这种简单句

　　误区四：学法语学好语法就行了

　　纠正：不要矫枉过正啊，哪个语言都不能只学语言结构。

　　如果说语法是骨架的话，那么词汇就相当于血肉。准备只学好语法的朋友们，你们是时刻准备好了再路上只看见一个移动行走的骨架么?也是real惊悚...

　　而很多法语专业的学生更是会有专门的课程去学习语法。语法的重要作用可见一斑啊。

　　但是如果学习时候用的是外国人编写的教材，可能在这本书中并没有独立的一块去讲语法，而是通过聊天啊，对话啊，情景等慢慢渗透语法，因此在平时学习的过程中还要注重积累。

　　误区五：一开始就要找语伴，练习口语

　　纠正：循序渐进，厚积才能薄发。

　　刚刚也谈到了法语发音的问题，所以肯定有的盆友会对找语伴这件事比较困扰。

　　找一个好的语伴确实有利于营造一个比较好的语言环境，用比较流行的说法，就是“走心”。两个人平时用法语交流也可以逐渐积累词汇量，加深对语法的掌握。

　　但是，如果你在初学阶段找的语伴，不了解你的学习进度，而仅仅是见面聊天的话，可能三分钟之后你们就会进入“大眼瞪小眼”的状态。

　　本文为:少儿法语学习中的五大误区敬请参考学习，关注米粒妈咪课堂获取更多少儿法语学习资料及课程!