多大孩子适合学论语 孩子多大学论语合适

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　　孩子多大学论语合适?孩子越早学论语越好，孩子早学论语的这六个好处，作为家长千万不能错过!

　　之前有个事件很火，长沙市有一个年轻人叫吴永林，只有23岁，他很喜欢玩极限挑战运动。经常在高楼上、悬崖边做危险的挑战，并且没有任何保护措施。11月8号，他在一栋11层楼高的楼顶做引体向上动作，结果因为体力不支上不去了，挣扎了几秒钟后，从11楼高的地方掉下去摔死了，整个社会都为之而惋惜。

　　记得那一天新闻发出来的时候，我上小学二年级的儿子对我说：“妈妈，危邦不入，乱邦不居，这个人做这么危险的事情是不对的。”

　　对于这样的回答，我非常欣慰。其实这样的观点在我儿子身上，经常会冒出来。比如说他在六岁的时候，最喜欢的一句论语是：父母在，不远游，游必有方。所以他出去玩的时候，总会告诉我们他去哪里了，并且带上我们给他准备好的手机。

　　所以每当我想要放弃的时候，我就想到我儿子，他在一点一点地变化，所以我就坚持下来了，我认为《论语》可以改变孩子很多想法，很多观念。

　　让孩子懂得要为实现理想持续努力

　　论语里面很多是讲理想和志向的，当你有着明确的目标，你就有了前进的方向。

　　我经常问我的学生，你们毕业后想干什么?他们想了很久，说还没想好。你要是问孩子们说你长大了做什么，他们可以告诉你无数个答案，为什么长大了之后就不知道了?原因在于志向不明或者不坚定嘛，当我们了解了“士不可以不弘毅，任重而道远“的时候，你就知道，我们就应该沿着我们的理想、梦想坚持走下去，这条路又长，还会有很多阻碍，但如果我们要坚持的话，那你一定可以做到。

　　史圣司马迁

　　我们除了要坚持自己的目标，还要坚持修炼自己，修己以敬，修己以安人，修己以安百姓。我们要认真地对待自己的学习，对待自己的工作，对待周围的人。

　　关于学习，论语提倡主动学习，主动思考，比如说学而不思则罔，思而不学则殆。我们不但要主动学习，还要快乐地学习，就像我们熟悉的学而时习之，不亦乐乎，这些都是来自论语。

　　凿壁偷光

　　掌握与陌生人交往的规则和方法

　　恭敬于礼，远耻辱也，就是学会和陌生人合作。我们现代社会结构发生很大变化，原来是一个农耕社会，一大家子人住在一起，出门是邻居，进门是亲戚。现在是城市化了，邻居住在一个小区好几年都不认识，所以在陌生人社会，如何能保持恭敬态度，至少不会受到别人欺负。

　　恭敬于礼远耻辱也

　　还有一句叫做躬自厚而薄责于人，远怨矣。就是你自己要把责任多担待一点，少责备他人，这样就会远离怨恨，这些话就是要告诉我们要谦虚，有礼貌。

　　除此之外，对于小学生，有些习惯还得从小培养起，这样长大了就不需要纠正。比如说：食不言、寝不语，行不履阈，立不中门，非礼勿视，非礼勿听等等。

　　学习这些，我们就可以为孩子树立一个基本的判断标准。在陌生人社会生活，不像原来那样有兄弟姐妹，所以，当我们走出家门，就意味着我们要和无血缘关系的人接触互动，和陌生人相处和和熟人社会相处是两个概念，熟人社会就会顾及面子。陌生人的社会，你有能力就干，没有能力那你就走，而且能力大和能力小不一样。

　　铁杵磨成针

　　所以除了打造好自己的能力之外，还需要具备其他的品质，比如说诚实、毅力、善良，真诚、表达能力，沟通能力识别能力等等，这都属于是专业之外的，孩子要是具备了这样的品质和素质，那么无论在熟人社会还是陌生人社会，都不用担心将来没有工作没有朋友。

　　让邻三尺

　　我们需要构建的专业素质和人文素养，好比人有两条腿，专业的腿越长，另外一条素质的腿，就相应的要提高，否则你就会跌倒，如果说两条一样长的话，就才能走得远，走得稳，而且还不会跌倒。

　　学会自我反省自我教育成长

　　生活中我们难免会出错，但是如果错误是别人指出来，他会觉得很没面子，很不好意思，假如他要是能够去反省，学会自己去找错，他就会改变，而且会主动得多。

　　有一次，我们小孩的班主任给我打电话，说孩子最近注意力不集中，成绩有点往下滑，特别是考试时，明明可以做对，但是他不仔细做错了。我家每个星期天的晚上，会开一个家庭会，总结一下这一个星期的得失，然后制定下一个星期的计划。我就先反省说，这个星期上班太辛苦了，论文没有好好写，效率也不是很高，主要原因是没有集中注意力，下个星期我要改一下。我家小朋友就说，这个星期语文考试了，做得不是很好，主要是自己粗心，我一定要改。我说，那很棒啊，你这么小就可以认识到自己的问题，并且还蛮对的，那很了不起呀，我们就一起改好不好?就这样，他下个星期果然在学习习惯上改了很多，比如说回家先把作业做了。无论多晚，都要坚持阅读，也没有人催他。

　　反省就是让人主动认识到自己的问题在哪里。论语里吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?每天想一想，这三点我做到哪一些，我相信孩子们会一点点进步，不久的将来一定会有一个质的变化。

　　吾日三省吾身，那可不是反省别人，不是在反省有没有谁在害我?有没有谁在说我小话?是反省自己哪些做得好，有哪些做得不够好。小人求诸人，君子求诸己;不迁怒不贰过，这些都是强调我们要时常反省，去找自己的不足，见贤思齐，见不贤而内自省也等等之类，特别是见贤思齐，看到那些比较优秀的，我要向他学习，那些不优秀的，我就要反省自己有没有这样的问题。

　　见贤思齐

　　有一天我和小加在小区里走，看到有个小孩因为上课讲小话，被老师批评，并且罚抄写作业，一边哭，一边说老师太不公平了，罚的作业太多，最后他说，我真想一刀把我自己杀了。

　　我就和小加上去问情况，体会他的感受，问他：你是不是特别难过，是不是作业太多不能玩啊?他说是的，我说那我们就一起解决，有两个办法，第一个，你跟老师打电话赔礼道歉，承认你的错误，并且表达你的想法，说作业太多了，能不能少点?如果老师拒绝你了，你也要接受。第二，接受它并且认真地去做。总之，你不能伤害自己，你如果爱你的爸爸妈妈的话，你不但不要伤害自己，而且还要保护她们。

　　最后那个小孩，就接受了完成作业的建议。后来我问小加，你对这个事情怎么看?他说他有两个不对，一个是上课说小话影响别人，第二个是要伤害自己，爸爸妈妈也难过，自己也不舒服。所以呢，不管是怎么样，我们看待一些事情，好的我们就学习，不好的我们就要反省自己有没有这样的问题，如果有的话那就要去改正。

　　笨鸟先飞

　　在我所带的蒙正课堂，经常让他们反省，并且让他们不贰过，认识到自己的错误，就赶紧改过来。改错误呢，不是一件丢人的事情，错误是成长路上必不可少的一步。但如果善于反省，我们就能走上自我教育自我成长的道路。

　　找孩子身上的亮点，改善亲子关系

　　经常有一些爸爸妈妈跟我说，你家小孩怎么那么聪明啊?你家小孩怎么那么懂事啊?我说：他不懂事、他不听话的时候你没看到。每个小孩都有他好的一面，也有不乖的一面，我们就要以一种平常心来对待。孩子多大学论语合适

　　当小孩子做错事情的时候，你不能总是盯着他的不足，要发现他的闪亮点。论语中一段叫做“互乡难与言，童子见，门人惑。与其进也，不与其退也。是说有一个地方的人，很难跟他们沟通。但是当这个地方的人来拜访孔子时，孔子还是会接待他。孔子说，我是赞成他的进步，不赞成他的退步。是说我们要善于发现他的闪光点，找一个人身上的亮点。

　　善于发现闪光点才有和谐亲子关系

　　说到这里，孟子也有一个故事叫做独乐乐不如众乐乐。说齐王有一天问庄暴，说他喜欢音乐，好不好。庄暴不知道怎么回答，就去问孟子，孟子看到齐王，就跟齐王说，听说您喜欢音乐，大王很不好意思，就说，是的，我是喜欢听音乐，不过我不是你说的那种音乐，我是喜欢听那些流行歌曲，就像听邓丽君之类的歌，孟子说，那是好事儿啊，您心情舒畅，然后你才能够去听听那样的歌曲，您一个人听好，还是很多人一起听好啊?齐王说：当然是很多人一起听好呀。孟子说，既然这样，你就应该努力行仁政，让百姓生活富足，然后大家才可以和你一起听音乐了呀!孩子多大学论语合适

　　孟子和齐宣王

　　同样，孟子的做法也是遵循了孔子，肯定别人的闪亮点，然后放大这个闪亮点，不去赞成你那些不闪亮的地方。

　　还有一个例子啊，我在学校里教对外汉语，教外国人学习汉语，有个学生是美国人，很漂亮的大眼睛，黄头发。她跟着我学了两年，到第三年，我就对她很严，因为我自认为我跟她关系特别好，所以说话也没太讲究。她说一句话，我就说不能这样说，不能那样说，所以最后她跟我说：老师，为什么我每说一句话你都说错呢?难道就没有一点好的地方吗?我说：其实你好的地方比你错的地方多得多，但是我希望你能够进步更快一点点。她说，你这样做很让人觉得没信心的。后来我反省了一下，的确，如果我总是盯着她的不足，就会让她越学越没有信心，那怎么提高呢?后来我改变了一下，上课的时候，错的地方，就忽略过去，如果有一个对的，我就猛夸她。孩子多大学论语合适

　　现在我在带巴基斯坦的班级，他们最不喜欢写字，那写的字真是没法说，但是只要有一个字写得好，我就说great，太棒了，他自己都很惊讶，后来越写越好。所以，我上课的时候，一般不去批评别人，因为这样会强化错误，下次遇到问题反而紧张。

　　其实本来学习生活就是一个不断尝试的过程，对孩子也是这样，总是盯着他这个不是那个不是，最后孩子会不知所措。

　　比如说有段时间，我总觉得我的孩子这不好那不好啊，邋邋遢遢的，然后喜欢丢东西，遇到不开心的事就喜欢跟你发脾气，但事实上他乖的时候，比不乖的时候要多得多，只是我没有注意到。比如说我因为什么事情要在外面谈一两个小时话，他会在那里一个人默默地玩;有一次我监考，没有人带孩子，我只好把孩子带到学校去监考，我在里面站着，他就在外面门旁边玩石头。孩子多大学论语合适

　　有一个实验，让孩子去评价自己的父母，然后再让父母去评价自己的孩子。孩子对父母呢，全都是百分百的好评，而父母对孩子却没有一个百分百的好评。说明什么问题?就是大人总是以一种成人的眼光去要求孩子，希望能够做这个做那个，而事实上，孩子他也需要通过犯错来不断地去成长，我们却没有给他机会。孩子多大学论语合适

　　通过这个，我们也可以认识到，自己的孩子也很优秀，不要太在意朋友圈里别人秀的孩子，那是经过选择的生活，不值得提倡，谁会把自己或者自己孩子的不堪让别人知道呢?我是不愿意的，我发个图片我还要美颜一下呢!所以，朋友圈里的世界给你的是假想，我们要让自己回归到真实世界里来，让孩子感受到我们对她们的爱。有这样一种思想，亲子关系也会有很好的改善。孩子多大学论语合适

　　把握住让孩子主动学习的机会

　　有一天孩子可能会跟你说，跟你说了也不懂，懒得跟你说。你怎么办?我相信我的这一天也会到来，或者说已经到了。但是我已经做好了准备，我真诚地对待他的问题，如果他说你什么都不知道，那么你可以说，请你教教我。孩子多大学论语合适

　　从孩子心理层面来讲，会有三个发展阶段，开始小时候孩子什么都不懂，你什么都是对的;上初中的时候，他很多东西都不想跟你说了;到上高中的时候呢，他就觉得你的知识落后了，他的已经更新升级了，所以你没有办法去跟他进行对抗。在这种情况下，我们只有虚心地向他们请教，这样才可以让孩子保持学习的积极性，让他觉得他所学的知识有一个输出，让他更好地去理解对知识的掌握。我们说，最好的学就是教，能够把知识讲出来。当你不能回答孩子问题的时候，那么请孩子帮你解释这个问题。孩子多大学论语合适

　　同样，我们想一想，只有不懂的时候，人才有兴趣去了解。孩子要是问你问题，你千万不要推辞。论语中有一句话叫做“不愤不启，不悱不发”，不到他努力想弄明白而不得的程度，不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度，不要去启发他。孩子多大学论语合适

　　易经里有一句话，是童蒙求我非我求童蒙，孩子总有一些问题，问妈妈这是什么?那是什么?当他问你的时候，正是他智慧开启的时候，我们不要怕麻烦，要帮助他，如果自己也不知道，就和他一起去找答案。这是主动学习，与被动学习相区别，被动学习，就是你给他什么，他就学什么，没有思考，学了就忘了。所以当他需要的时候，一定要停下手边的事，帮助他。孩子多大学论语合适

　　学习保护自己学会交益友

　　小孩子就像一个小树苗，刚刚从土里探出头来，对这个世界充满了好奇，但是危险的事无处不在，防不胜防啊，所以能在《论语》中，有句话叫做“危邦不入，乱邦不居”，这就是我们在开头讲的那个例子。

　　我们需要教会孩子学会保护自己。危险的地方不去，危险的事情不做，“暴虎冯河，我不予也。”就是你空着手去打老虎，没有船却要渡河，这样的人，我是不会跟他在一起的。所以我们在任何时候，都要提醒孩子保护自己。

　　比如说我们小加有个同桌，他是学跆拳道的，喜欢动手动脚，那没办法，因为他学的这个东西他要展现呀，是不是?有一次，他就被同桌给打了，脸肿了。我很心疼，但是我能控制我自己，我问他，谁先动的手，结果说是两个人在玩的时候不小心推了一下，然后他就反过来打了一下。我说那行，那既然是你先动的手，那就只能让你接受这个教训，以后千万不能先动手。然后，你知道他是学跆拳道的，那么你尽量跟他少一些身体接触，他也是一个孩子，不知道手脚的轻重。如果可以的话，就把他变成你的好朋友，如果不可以的话，那就尽量保持距离。孩子多大学论语合适

　　高山流水遇知音

　　世说新语里有一个故事，说有一个人，他的邻居是十恶不赦的大恶人，他就思量着要搬家，他的朋友就说，你别搬家呀，他这个人啊，恶贯快要满盈了，你等着好了，老天爷自然会收拾他。然后那个人说，我就怕我就是那个满他恶贯的人，于是毫不犹豫就搬走了。

　　这里面讲的是，我们要能够认识到危险，并且能积极预防。在鲁迅的十诫中，就有不与恶人同行，就是让我们能够积极地了解周边的环境，分清哪些是我们的益友，哪些是我们的损友。益者三友，损者三友：友直﹑友谅﹑友多闻，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，损矣。如果我们坚持这样去交朋友的话，我相信身边积累的都是一些优秀的朋友。孩子多大学论语合适

　　割席断义

　　假如家长能跟孩子一起共同学习论语，那么这些经典就能够浸润我们的心灵，也可以缓解这个时代给我们的焦虑，让我们创造一个舒适进步的人生。

　　不同年龄段分别学哪些经典

　　我再讲一下学习经典的步骤。小学阶段就学《论语》，有利于我们修正孩子的行为，树立正确的价值观。初中阶段，就学《孟子》，因为《孟子》这本书里有精彩的言论，是他本人写的，还有一些成语、观点等，有利于提高我们的思辨能力。

　　到了高中阶段，就可以学《庄子》。庄子是不朽名著，开篇就很有气势，里面有很多寓言故事，最重要的就是他告诉我们两个字，见识，跟夏天的虫子不可以谈冰，那是因为夏虫根本就没有见过冰，这一点对我们也很重要。

　　我记得我在读研究生的时候，老师让我去买一个石英钟放在教研室里，当时我没想那么多，就去超市里买了一个70多块钱的，非常便宜的那一种。过了几天，这个石英钟就换了，我问怎么换了?老师说，你还说呢，那个钟总是慢，搞得上课都迟到了几次。所以你会发现，见识无处不在，小到生活细节，大到人生决策，能走多远取决于我们的见识。

　　常说名师出高徒，说的也就是这个意思，同样时间的长和短也是相对的，寒蝉的寿命很短，大龟的寿命很长，可是放在时间的长河来说都算不了什么。高中正是独立意识旺盛的时候，如果能够看一下庄子，回顾一下，很多事情也就豁然开朗，那么对待自己的高考啊，人生道路的选择就会更加清晰明了，能够明白自己真正想要的是什么。孩子多大学论语合适

　　看庄子，还有一个就是明白自己要做的事情，明确自己的方向，比如说“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣。”首先要搞清楚自己要做的事情，并且要懂得放弃，因为人的精力是有限的，不可能什么都做，有些事情，不能够做好，那么就说明该少做事情了。其实人的智力都差不多，就是看你的坚持和你的方向，还有是否会取舍。学习是如此，生活也是如此，找到那些无关紧要的事情，然后放下，你就可以明白你的路在哪里了。孩子多大学论语合适

　　百川归海，说到底，还是要行动，每天十分钟，从简单的开始，日积月累，相信在时间的发酵下，会有不一样的学习与生活。孩子多大学论语合适

　　在这里，我想用撒切尔夫人来结束我的汇报：

　　注意你的思想，因为它将变成言辞;

　　注意你的言辞，因为它将变成行动;

　　注意你的行动，因为它将变成习惯;

　　注意你的习惯，因为它将变成性格;

　　注意你的性格，因为它将决定你的命运。

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