亲子阅读课程 哪里有亲子阅读课程

　　亲子阅读课程 哪里有亲子阅读课程

　　宝宝阅读兴趣的产生和发展与爸爸妈妈的引导和培养是分不开的，如果你能根据宝宝的心理特点采用多种方式有意识的培养和激发他的阅读兴趣，那么，艰巨的阅读任务就会变得轻松愉快起来，从而提高阅读效率。今天，米粒妈咪课堂小编为大家搜集整理了亲子阅读课程相关的文章，跟着小编一起去读读吧！希望你能够喜欢！

　　早期阅读的误区

　　1、将朗读视为阅读

　　将朗读视为阅读的全过程，忽视了阅读的互动性。由于幼儿的年龄小、注意力易分散，如果家长在朗读过程中，注意随时的提醒幼儿，亲子阅读课程，用提问的方式引导幼儿思考，才能有效保持对书本内容的兴趣。

　　2、阅读物选择的随意性

　　很多的幼儿阅读物仅限在故事书或与动画片有关的书，经常发现孩子口中提到的书不是《花园宝宝》就是《猫和老鼠》和《喜洋洋》，幼儿园的图书角正是此类书籍集中的地方，因而限制了幼儿的阅读范围。

　　3、阅读概念的局限性

　　阅读不仅仅是听说读写的过程，而且还是动手操作的过程。由于幼儿思维的直觉性动性，因此，单一的听说读写并不能满足幼儿的探索欲，应将理论与实践相结合起来，也就是让幼儿边阅读边操作、边操作边思考。在操作中发现问题，并用阅读所获得的只是指导操作，才能更牢固的掌握书本知识。

　　4、阅读活动的依赖性

　　许多年轻父母都有这样的体会，孩子经常缠着要讲故事，而一旦离开了父母就不愿意看书，而且也不会看，从而养成了依赖行为。只要经常给孩子自己的时间和空间，成人不干扰、不打断，让幼儿独立的进行阅读活动，亲子阅读绘本，培养其独立思考的习惯，并与亲子阅读相结合，就能有效的回避幼儿的依赖性，同时，在幼儿的日常生活中渗透独立意识、培养独立能力。

　　每天的亲子阅读找什么时间点最合适呢？

　　每个家庭及宝宝的作息习惯不同，父母陪宝宝游戏的时间也不同，亲子阅读时间和游戏时间一样，没有指定，根据宝宝的习惯，如果宝宝是在睡好、吃饱、精神好的状态下比较容易专注地和你一起阅读，那么就抓住这个时间段来进行。而有的宝宝在以上状态下反而比较兴奋，难以安静下来，那么就试试他玩儿累了的休息时间或者睡前来亲子阅读。大家可以每天在不同时间点，宝宝不同状态下试试，摸索出最适合自己孩子的时间点就可以了。如果孩子不愿意千万不要强迫他安静下来听你阅读，阅读到一半他注意力转移去玩儿别的了，也不要强制拉过来听你读完。

　　阅读是一种享受，不要让孩子感受到被强迫的压力，这样只会造成孩子对阅读和书本的反感。

　　关于亲子阅读的地点也没有限定，房间舒服的角落、沙发、饭前的餐桌、睡前的床上、远行的火车、飞机上等等都可以。我的建议是不要把孩子的绘本、童书整齐地关在书房里，在家里各处设置放书的角落，让孩子随时随处都可以和书亲密接触。

　　以上内容是由米粒妈咪课堂小编为大家分享的，欢迎大家来米粒妈咪课堂学习与亲子阅读课程相关的内容，以上内容希望可以帮助到你！