2020中考生物复习资料

　　2020中考生物复习资料

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　　第一单元：生物和生物圈

　　1、科学探究一般包括的环节：

　　提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

　　2、生物的特征

　　1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。

　　2）生物能进行呼吸。

　　3）生物能排出身体内的废物。

　　动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

　　植物排出废物的方式：落叶。

　　4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

　　5）生物能生长和繁殖。

　　6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

　　3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

　　4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

　　5、影响生物的生存的环境因素：

　　非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

　　例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

　　6、生物对环境的适应和影响：

　　1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

　　2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

　　7、生态系统的概念和组成

　　概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

　　组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

　　8、食物链和食物网：

　　生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

　　生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。

　　写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。

　　9、列举不同的生态系统：

　　森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。

　　第二单元

　　10、利用显微镜观察装片

　　①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。

　　②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300

　　③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。

　　④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。

　　11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能

　　①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。

　　②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。

　　③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。

　　④细胞壁—支持和保护作用

　　12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。

　　13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察

　　制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察

　　14、口腔上皮细胞装片的制作和观察

　　（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察。

　　15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

　　16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器

　　叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

　　线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

　　17、细胞核在生物遗传中的作用

　　细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

　　18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

　　19、细胞分化形成组织。

　　植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织

　　人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织

　　20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体

　　21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）

　　22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）

　　23、只有一个细胞的生物体

　　酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。

　　赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。

　　24、病毒的形态结构和生命活动的特点

　　（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）

　　（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。

　　生活：必须寄生在活细胞中。

　　第三单元

　　27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

　　藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

　　常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。

　　苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物

　　常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。

　　蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。

　　常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。

　　28、区分常见的裸子植物和被子植物

　　裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

　　被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

　　29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）

　　 相同点 不同点

　　菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

　　玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

　　在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色

　　30、种子萌发的条件

　　自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期

　　外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气

　　31、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

　　32、植株的生长：

　　1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积

　　2）枝条是由芽发育成的。

　　3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。

　　含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成

　　含钾无机盐：促进茎的生长

　　（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）

　　33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。

　　34、果实和种子的形成

　　传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

　　双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核

　　果实和种子的形成：花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落

　　子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子珠被→种皮

　　受精卵→胚受精极核→胚乳

　　35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

　　导管的功能：运输水分和无机盐。

　　水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。

　　36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

　　蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。

　　37、光合作用：

　　①条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气

　　光能

　　②公式：二氧化碳+水有机物+氧气

　　叶绿体（储存能量）

　　③光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

　　④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝证明：绿叶在光下制造淀粉

　　38、植物的呼吸作用

　　①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

　　②公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量

　　（储存能量）

　　③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

　　④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量

　　第四单元

　　39.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

　　40.男性和女性生殖系统的结构和功能

　　男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素

　　女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素

　　子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘

　　输卵管——受精的场所

　　41.青春期的身体变化

　　（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

　　（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。

　　42.人体需要的主要营养物质

　　六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。水：约占体重60%-70%

　　无机盐：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），中老年人，易患骨质疏松症。牛奶

　　磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛

　　铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）动物肝脏、菠菜

　　碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐

　　锌——生长发育不良、味沉发生障碍

　　维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症鱼肝油、动物肝脏

　　维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振

　　维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血桔子

　　维生素D——佝偻病、骨质疏松症牛奶等

　　44.人体消化系统的组成：

　　消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门

　　消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）

　　胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

　　45.食物的消化和营养物质的吸收过程

　　从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。

　　淀粉麦芽糖葡萄糖；脂肪甘油和脂肪酸

　　蛋白质初步产物氨基酸

　　食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

　　口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶

　　胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶

　　小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶

　　46.关注食品安全

　　①应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。

　　②根据生产日期和保质期推算有没有过期。

　　③购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

　　47.人体呼吸系统的组成

　　呼吸系统由呼吸道和肺组成的。

　　呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。

　　鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。

　　48．肺泡与血液的气体交换：

　　吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。

　　吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。

　　呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。

　　气体交换是通过气体扩散实现的。

　　49.血液的成分和功能

　　血液是由血浆和血细胞组成的。

　　（1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。

　　（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

　　（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。

　　A．红细胞：（形态）两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。

　　（特性）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。

　　（功能）：有运输氧的功能。

　　B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用

　　特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬

　　C．血小板：形态：形状不规则，无细胞核。功能：止血和加速凝血的作用。

　　50.三种血管的结构和功能

　　血管种类 概念和功能 管壁

　　动脉 送血离心 管壁厚，弹性大，管内血液流速快

　　静脉 送血回心 管壁薄，弹性小，管内血液流慢

　　毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢

　　51.心脏的结构和功能（P68图）

　　心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。

　　51人体的体循环和肺循环（P70图）

　　体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房（使动脉血变成静脉血）

　　肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房（使静脉血变成动脉血）

　　52.区别动脉血和静脉血

　　动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。

　　53输血、血型和无偿献血

　　输血时候，应以输入同型血为原则。O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。

　　从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

　　54人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道

　　55尿液的形成和排出过程。

　　尿液的形成：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。

　　尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

　　当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天出的尿液约为1.5升。

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