家长怎样给孩子做数学启蒙

　　培养孩子的观察力

　　在兴趣中、玩中培养孩子数学学习的观察力。孩子在学习数字”3” 时，最容易使这一概念模糊的是，孩子总是认为只有完全一 样的三个物体才是3,而对形态、颜色稍有差异的三个物体，就不能确定它的数量。这说明，在建立数,概念时,数的实际意义比较抽象，不容易把握，因此，引导孩子在观察中进行比较确实符合数学规律。

　　培养孩子注意力

　　培养孩子注意力特别要培养孩子注意的稳定性，注意的稳定性是人的心理品质之一，也叫注意的保持性，它是在-定时间内把注意力保持在某-对象或活动上的能力。

　　我们必须在兴趣教学中，突出玩，玩中记，才能达到预期效果，孩子喜爱游戏，孩子数学学习借助游戏活动，使孩子在玩中学,学中记的快乐自主中，建构数的知识。

　　培养孩子的记忆力

　　记忆在孩子生活中起着重要作用。孩子的记忆以无意的、形象的记忆为主。教孩子数学学习,培养孩子的记忆力极为关键在兴趣中、玩中动是培养孩子数学学习的记忆力的重要手段。在数学活动中，操作活动能充分调动孩子的各种感官，帮助孩子在自主、愉快的氛围中获得知识和技能又由于孩子数学学习，体验数概念内涵离不开对材料的直接操作。于是凡是要教给孩子的数学知识都应尽可能转化为可直接操作材料的活动。

　　培养孩子思维力、想像力

　　想像是思维活动的特殊形式，是一种创造性的认识功能，在兴趣中、画中学是培养孩子数学学习的想像力的最佳方式。世界万物都是按数和形组成的，数学就是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。

　　对以具体形象思维为主的孩子而言，从教数数和加减法入门的数学知识只能是无意义的吟唱和记忆性运算，他们难以理解数学和符号等概念的意义，而且还会使孩子对数学产生厌烦情绪。

　　米粒妈咪为大家推荐一款非常适合幼儿数学启蒙的《怪兽数学》动画，没想到孩子特别感兴趣。这款专注孩子数学思维培养的动画教学课，非常适合3至9岁的孩子和不擅长数学的宝妈，循序渐进培养孩子的数学思维。

　　课程亮点：

　　内容科学，循序渐进

　　课程最吸引人的是，分为数的概念和历史、数感及运算、空间和图形、数学综合运用四大主题、四季内容。由易到难逐渐，涵盖了学前及小学数学56个重要知识点。在整体内容的设计上，遵循了孩子的思维认知规律，非常科学。第一季先从数的概念和历史开始，提升孩子的兴趣。

　　动画教学，趣味十足

　　更让我欣喜的是，课程通过趣味的动画来演绎数学概念，把数学知识融入到孩子喜爱的动画中。我家娃学起来，就跟看动画片一样，有趣不枯燥，完全没有压力，看完还想反复看。

　　精心设计知识点，幼小教育全覆盖

　　除了幼龄宝宝数数字、培养数感这些，小学三年级以前重点的加减乘除，到之后的空间、抽象、归纳、演绎等思维能力，课程里都有。