您的家庭教育“亚健康”了？安全指标测评，针对性助力孩子幸福成长！
高尔基曾言：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可善于教养孩子，却是一桩伟大的公共事业。”
作为家长的您，是否有把教养孩子，当做是一件伟大的公共事业呢？
在上一辈的父母中，普遍秉持着随意而轻松的心态：只要有结婚证，就可以生育孩子；只要有能力生孩子，就一定有能力教养孩子。
彻彻底底的伪命题，且这样的自以为，简直“心大”到可怕，小编不禁想问，难道是梁静茹给的勇气吗？
收起玩笑话，让我们认真看待教养孩子这件大事，伴随着理念的革新，父母们什么时候开始意识到教养的艰难呢？
直到孩子在学校里成为“问题学生”？家人们因孩子的成长问题，频频发生冲突？孩子情绪无法自控，成为难于人沟通的“孤僻患者”……种种问题的集中爆发、显现，父母们才开始为孩子的教养问题感到惊恐吗？
教养孩子，是人生中最重要又最困难的学问，各样的花式问题，孩子不同阶段的状态起伏，让父母的心像垂着千斤顶般沉重，何为解决之道？
对症下药，方能“百病全消”！全面知悉孩子潜在的“心路历程”，“因娃制宜”得优化、调整家庭教育现有的弊端，陪伴孩子更好的成长、绽放！
家庭教育指标安全测评 6 重维度 全面知悉家庭教育是否达安全级 （7～12岁阶段青少年）
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