他爬上了床...

他爬上了床... 启明出生于2016年8月12日，现在是1岁零17天 爷爷带着小男孩子玩，发现路边有一丢弃的小床，床单等还算整洁... 爷爷从肩上放下小儿，去床边整理，拂去上面的灰尘， 学 着幼儿的姿态 爬 了上去，并在上面 跳了跳... 一是看看牢固的程度，二是是吸引小儿爬上去... “嘿！爬上来？” 小儿果然被吸引，摇晃着走了过来，路边很不平整，“慢、慢...”爷爷发出他熟悉的指令后，便下来。

唔... 他似乎在问爷爷

抬起一只脚...

“连滚带爬，他上去了...”

他站在床边，回头望着爷爷：“唔...”他似乎在问爷爷， 我怎么办？ “爬上去。” 双手扶在床上，抬起右脚，跨了上去，开始的幅度不够，放了下来，第二次大幅度地抬高右脚，这次跨度很大，用足了吃奶的劲，才使左脚跟进，上是上去了，软软的床不象地面结实，扒着的动作仿佛是要滚下床来。 “唔！小心！”爷爷即时示警，（是怕他滚下床来）他稳了稳身体，却是朝首相反的方面试图站立（你们知道吗？他为什么不再滚向右边而向左边去呢）... 结果是，一个滚蛋，躺倒床上了... “嗯，真不错，会爬上床了！”爷爷大力地表扬，爷爷呢，也上得床去同他游戏、蹦跳，让他体会床面抖动... 小儿个个是运动天才，他并不直立身体，而是腿部弯曲，保持着低重心，他很快地适应了床的抖动，还学着爷爷，伸、曲着腿，也想使床抖动的...

床上的活动空间小，爷爷想他学会下床。 从床上下来，自然要比爬上床去困难得多。 他走到床边，看着地面，不知所以...

他滚去了另一方向...

一骨碌爬起坐着...

在上面玩得自得...

“唔！”爷爷 唔 的警告语使他缩了回去。 “不能这样，要这样...” 爷爷将他的身子扒着放置床边。他又衬起了身体！ “不是这样的，扒下！” 他再次扒下身体时，已经到了床边，这可是一个要上不得上，要下不得下的姿态，但一只脚是吊在床边的。 “慢、慢，快下来了。” 小儿紧张的用左手抓紧床单，右手抱紧床的下沿，左脚也滑下了床沿，脚慢慢地接近地面。 “好、好，快下来了。”爷爷鼓励着他。 右脚终于落地。 有了坚实的地面作支撑，他很快的下得床来“安全着陆！你真了不起。” 爷爷的喜笑颜开，换来了小男孩的喜气洋洋...

“还爬吗？”小男孩的肢体语言告诉爷爷，他累了。 好，转上一圈，爷爷提起了他... 双脚一楸，他的意思是不要爷爷抱，而是要爷爷扛在肩上，这样他的视野更宽阔，可以弯下腰来摘路边的牵牛花，还可以伸手去摘树上的树叶... “福在哪里？”爷爷路过一家对联时，指认原来指认过的 福 字。 “唔！”他回应爷爷，爷爷走向对联，也不知肩上他是否指认... “好，真乖，会认福字了。”还没有学会说话的他，爷爷亦尽量地表扬他能够正确回应爷爷的肢体动作...

下来时，不得法...

扒下！十分地紧张...

安全着陆...

****** 为了提高小男孩空间、运动能力，有意识的让他多走、多爬、多玩；鼓励他自由探索、勇敢尝试， 当孩子在环境中自由探索、尝试的时候，大人只能适时协助而不干预，避免干预，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导；总之，幼儿潜能开发遵循适时、平衡、和谐的发展原则，爷爷要小儿在床上爬上翻下，除了其运动能力提高之外，还有可能使他建立一些恐惧意识、危险意识，以减少他从高处摔下的可能性，为什么？因为建立了‘怕’...

农村讲究阴历，他的奶奶曾告诉过爷爷他出生于7月初十，发此文时，正好是他满周岁生日，爷爷祝他一岁生日快乐！

2017.08.29

本文标签: 他爬上了床...