孩子被欺负不知道还手，你会怎么做？

「我家孩子被其他小伴侣打了也不晓得还手，该怎样办？」「如果我孩子被人打了，我就简朴的一句话：打归去！但是仿佛育儿专家都阻挡这类做法，那到底该怎样办？」

这个成绩啊，我也有。我的性情比力外向，我太太比我还要外向，我们的儿子也是生成就性情平和，与世无争。偶然候我瞥见他在跟其他小孩子玩的时分，被打了也不还手，回身又去玩其他工具，内心可真是又疼爱又活力，巴不得就冲上去对他吼：「你怎样这么没用？你打归去啊！」

可是我究竟结果是学心思学的，我晓得孩子打人这么一个简朴的征象，背后的缘故原由却很庞大，绝对不是说有个孩子坏、蛮横，有个孩子胆怯、脆弱这么口角清楚的。实在另有些怙恃担忧「我孩子老是打其他小伴侣，怎样办？」打人是孩子的一般征象。由于：

第一，孩子言语表达才能不敷，不晓得该怎样说的时分，就喜好用他们最风俗的身材言语。好比我女儿一岁多，她跟我们在一同玩得高兴了，会拿起我们的手臂就啃一口。在4岁从前，偶然候孩子打其他小伴侣，其实不是暗示厌恶，而是表达友爱。并且很巧妙的，偶然候被打的孩子也一点都不在乎。这其实不是说他就怯懦、没用，而是由于他们风俗于身材表达，他晓得对方只是打个号召。

第二，两三岁的孩子以自我为中间，还不能领会他人的感触感染，以是他不晓得本人的举动会给其别人形成甚么影响大概损伤。

可以感触感染他人的才能，叫共情才能，也有人把它叫同理心，这个要在2岁当前才开端开展，并且需求开展很长工夫，有些人一生城市完善共情才能。

第三，孩子的社会认知才能不敷，底子不晓得打人是错的。一样，被打的孩子偶然候也不会愤慨，由于他不以为这是一件多大的事儿。

我们大人也要留意，在4岁从前，假如孩子互相之间打几下，可是并没有哪一个孩子活力、哭闹，那就不消太慌张，这是他们之间的游戏。假如有孩子活力，那就暗示他以为对方是歹意的、他被欺侮了，不管对方是否是真的歹意，我们都得去干涉。至于4岁当前的孩子，该当曾经逐步学会这些交际划定规矩了，假如还常常打人大概被打后手足无措的话，就得干涉。

干涉时，要留意办法。假如对着孩子喊：「你怎样不打他！」只会让状况恶化。这么喊的怙恃，是在从本人的感情动身，以为本人的孩子受欺侮了，以是宣泄本人的愤慨。可是，你只需看一看孩子的眼睛，你就晓得他这个时分更多的是猜疑和惧怕。他还在那边瑟瑟抖动呢，你又朝他吼，这不是让他更惧怕吗？

你起首仍是要抚慰他的感情，好比说：「哎哟，他打你了，你是否是很活力？」由于假如孩子不活力，那就阐明他以为对方是在跟他玩，那除非我们很有掌握对方是歹意的话，就不消去报酬干涉小伴侣之间的游戏了。

假如他活力了，以为委曲了，都将近哭了，这个时分就需求我们大人的干涉，并且也需求我们大人的一点交际聪慧，跟对方家长一同筹议来处理，针对前面提到的三个缘故原由对症下药。

我们单方家长会一同来教两个孩子：「你为何要打他？」

谁人孩子能够会说：「由于他骂我笨伯！」

那我就会说：「哦，他骂你笨伯是他不对，我让他跟你抱歉。不过，你能够跟我们大人说，他骂人，可是你不该该间接打他哦。以是你也要跟他抱歉。你们两个一同抱歉好欠好？」

假如对方的来由不建立，好比「我想要玩这个玩具，他不给我。」那就间接攻讦他，然后请求他抱歉就行了。

固然这个需求对方家长的共同。假如你恰好碰到一个熊家长，养出了一个熊孩子还自觉得自得，以为本人孩子到那边都不亏损，那你起首仍是要对峙，让你孩子晓得，这个工作固然对方不认错，但的确他们打人是不对的。其次，当前就把这家人拉黑吧，我们惹不起还躲不起吗？当前多跟育儿理念不异的人来往，也以免跟熊孩子在一同玩反而带坏了。

假如是我的孩子打了他人，我也是采纳一样的办法。

起首教他言语表达的办法，「哦，你要这个玩具他不给啊？那你能够跟他说：这个玩具是幼儿园的，要各人轮番玩的，你还要再玩多久呢？假如他总是一小我私家占着这个玩具不放，那你能够找教师大概找大人的，可是不该该打人哦。」

这时候你便可以进入第二步，培育孩子的共情才能了，「由于打人很疼的，你看你打了他胳膊，我如果也打你胳膊一下，」这个时分你能够打他胳膊一下，固然不能太重，别把他打碎了，但也不能太轻，得让他感应一点痛苦悲伤。

然后你持续跟他说，「是否是挺疼的？他也疼啊。以是打人是不对的，你要跟他抱歉。」这就是最初一步，讲原理以及让他负担结果，培育他的社会认知才能。

如许处置挺费事，需求在家里多操练。它必定没有「打归去」开门见山息争你的气。可是，简朴的「打归去」是以暴制暴，并且会让孩子当前过于警觉，关于他人无意的冲犯大概开顽笑也会打归去。

你耐烦地从孩子的心思动身，先确认他的感情，然后一一培育他的言语才能、共情才能和社会认知才能，这就不只处理了成绩，并且能让他的交际才能变得更强，这不是更有用吗？?