BB缺乏安全感的三种表现

幼儿期(1-3岁)，宝宝大脑生理结构逐渐发育完善，机体各系统器官加强了调节作用；并且断奶后，开始摄取幼儿饮食，接触周围环境日渐增多，促使情感、想象等心理活动逐渐发育，语言发育更为迅速。这一时期，宝宝的行为也常常被情绪所左右，他们的情绪外露、善变，往往腮边还挂着眼泪却一会儿就笑了。

情绪有良好的，也有恶劣的，然而，孩子并未意识到自己处在什么情绪中，更不清楚这是良好还是恶劣。于是，对家长和老师来说，忽视婴幼儿的心理因果关系，是一个非常大的隐患。

本期，我们的主题就是婴幼儿的 安全感 。让我们一起透视宝宝安全感，为宝宝的情感发育加加分。

表现一： 害怕 或 害羞 的情绪

幼儿园里的新生杰杰小朋友，非常开朗，活跃，和小朋友们相处得相当不错，是个适应性很强的孩子。不过，当和老师交流时，他就完全判若两人了：老师和他说话时，他就像做错事似的，马上将头低下来，眼睛一点也不敢看老师；小手不断地变换摆放位置，神情非常紧张的样子。

老师提问时，明明他刚才和同伴们一起已经大声把答案都说出来了，可是只要老师请他多带带回答，他马上就脸涨地通红，说话也结结巴巴、一字一顿了，声音小得象蚊子。

为什么会出现这种情况呢？

其实他就是缺乏安全感，缺乏来自于老师的安全感。因此，他在老师面前非常不自信，总是小心翼翼、唯唯诺诺的，生怕做错什么。

引导原则：抚爱式交流

当他与老师交流出现上述紧张表现时，首先：我装作 不知其然 的样子。仅仅用 摸摸他的头、蹲下来亲切地看着他、对他和蔼地笑笑 等肢体语言或者表情回应他的紧张表现，也通过这些间接向他传达 老师是友善的 这个讯号，以 淡化 其不安的心理。此时，我们若表现得很关注，或者用 语言 直接介入、问询的话，反而会促使其更加的紧张、不自在。

第一次这样做的时候，杰杰的反应是 戒备 的；而当我 第二次、第三次 依然向他如此传达友善的信号时，他也终于从半信半疑到完全接受了，他开始会用 微笑 回应老师了。宝宝几岁上幼儿园最好 小孩上幼儿园不适应怎么办

宝宝到了一定的年龄就要步入学校了，很多家长可能因为工作等需求会将宝宝更快送去学习。认为宝宝可以更早的学习交到更多的朋友。那么，宝宝几岁上幼儿园最好呢？宝宝上幼儿园不能适应怎么办，家长如何做呢？

这2天看了迪士尼打人事件，很是气愤。事情是这样的，在上海迪士尼游玩过程中，一个8岁的小男孩疑似不小心碰到了一个姑娘的屁股，小姐姐可能说了他几句，遭到对方家长的疯狂反击。