孩子性格测试│因材施教，大器早晚都能成！

        世纪伟人爱因斯坦，曾言：孩子生下来就是天才，但往往在他们成长的岁月中，错误的教育方式扼杀了他们的天赋！

        小编不由举双手双脚赞成，原来，我是个被耽误了的“天才”呀！

现实生活中，现已普遍存在这样的状况

亿万父母（70、80、90无一“幸免”的中枪了）

他们不顾一切，倾尽时间、金钱、精力

搭上了美妙的周末，与轻松和谐的亲子一刻

都只为一个鸿大目标——培！养！孩！子！

钢琴、奥数、舞蹈、书法......

兴趣班、课内课外作业，多到一个手指都数不过来

孩子对一个不“感冒”，就紧锣密鼓的进行下一项

现在的孩子，也真是“苦海”无边

        但亲爱的家长，你们可曾想过，孩子的成长快得以光速计，且只有宝贵的一！次！就像是离弦的箭，开弓就再也没有收回的机会了。

        这样大而全的盲目填鸭，“苦苦相逼”的教学模式，不仅缺乏了对孩子针对性、差异化的培养，且又能有多少孩子可以真正的发挥自身的天赋，学有所成呢？

        当家长们，一味将“多学点总没错”、“不能输在起跑线上，别人家孩子学，我们万万不能落后”、“我觉得我们家孩子适合学XX”、“学生的第一要务不就是学习吗”这样的主观态度发挥到“最大化”，投射到孩子的学习上，一定会收到让您又惊又吓的反效果。

        您逼着孩子去参加跆拳道班，美其名曰“小男孩，就要从小培养男子气概，长大了才能成为顶天立地的男子汉”，初衷总是没错的，但您有没有了解过，他很羡慕邻居家的小哥哥，每周能背起画板，开辟脑洞“大天地”，您又是否有发现，他惊人的观察力、对色彩的敏感和天马行空的曼妙畅想！

        您总在抱怨孩子笨，写作业没用心，同样的问题，翻来覆去的错错错，改改改，又继续错错错！您教也教了，打也打了，软硬兼施，到头来，都变成无计可施。但您有没有想过，数学真的真的真的不是她的优势学科，您与孩子的沟通方式，也不属于她能愉悦接受的范围，您只看到了问题的表象，但真正的根源，您没有抓住！

        您花费了大量的金钱和精力，但在教育孩子方面的收效远远偏离了您的预想，与孩子个性特质不匹配的教育方案，让孩子一直重复走在试错的路上！您和孩子都没有认清适合他的方向、精准识别他的能力“高地”，怎么努力，都是南辕北辙！

        地球上潜能最大，却开发最少的宝藏，是孩子的大脑！上帝，是公平的，赋予了每个孩子独特的天赋与潜力。而用科学的方式去精准了解孩子钟爱的领域、学习特质、优势劣势......才能更好的提供与孩子相匹配的教育资源，因材施教，扬长避短，帮助他更早的找到人生的航向，节约试错的长度与成本，也让亲子沟通更有效、顺畅，为创建和谐家庭“添砖加瓦”!

        那这一份远渡重洋，从美国而来的MMTIC性格及职业测评，您怎可以错过！

        MMTIC性格及职业测评，是一款已拥有30多年测评历史的工具，9年来，SPC做为美国唯一授权的机构，已经为中国1万多名孩子进行过性格测试和职业规划。

走进MMTIC

        MMTIC不只是一个了解儿童和青少年性格类型的测量工具，它更是一个促进儿童和青少年性格与行为发展的发展工具，具有其它性格测量工具无法比拟的优势。

        由于性格类型理论的发展及其在社会领域的应用极其广泛，它在儿童和青少年性格与行为的发展与教育上的理论指导和教育实践使得MMTIC对儿童和青少年性格的测量与儿童和青少年性格与行为的发展、教育指导统一在同一个理论体系内，从而保证了对儿童和青少年性格与行为的测量、发展、教育上的完整性、连续性和一致性。

        不同的性格类型造就儿童间相当的差异，父母若能了解孩子的类型，将更懂得如何引导他们，充分发挥孩子的长处，帮助他们发展自己独特的恩赐。

MMTIC的效用

        MMTIC是一个性格测量、性格发展工具。它测量了儿童和青少年在学习和生活过程中所偏好的（擅长的）行为方式，让学生清楚地认识到自己的行为优势、潜在弱势、以及与他人行为的差异。MMTIC在鼓励学生发现并运用自我优势发展的同时，心理类型理论的平衡发展理念和技术拓展了学生性格与行为发展的空间，从而形成学生全面、和谐、健康的性格与行为。同时学生在发展自我性格与行为的过程中，心理类型理论的性格观也促使学生形成理解、尊重、接纳他人性格与行为的意识和行为。

        MMTIC这是一份送给孩子的礼物，孩童时期“不幸”错过的家长们，想扫清前路迷茫，对自己有重新的认识，更了解自己，明确自己的定位，精准规划未来的人生，请收下MBTI职业性格测试！

        MBTI职业性格测试，已拥有60余年悠久历史，是国际最为流行的职业人格评估工具，作为一种对个性的判断和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特征中，归纳提炼出4个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析判断，从而把不同个性的人区别开来。

        对孩子和自己都了解多一点，也许很多“无解”的家庭教育难题，都将“迎刃而解”！