当孩子遭遇”吃亏“，是福吗？

当孩子遭遇”吃亏“，是福吗？

“不吃亏”造成孩子人格偏离

　　很多家长都因为过度溺爱自己的孩子，不管孩子干什么都觉得是对的，很可爱，当孩子出现问题时，也觉得无所谓，认为那是对的。不知不觉给孩子造成了人格的偏离。

　　情景一：广场的长椅上坐着两位年轻的母亲，正幸福地在谈论着各自的孩子，一个说：“我那宝贝特聪明，在哪儿都不吃亏，我一旦买回他不喜欢吃的零食，他总要带到幼儿园去，与其他的小朋友交换些他喜欢吃的零食，吃不完就藏在书包里，回家后还向我们炫耀。”

　　另一个说：“我家那宝宝也是，以前在幼儿园常被小朋友欺负，每天都哭着回家，但他吃过亏之后，每天都在他爸爸身上操练，现在在幼儿园，可只有他欺负别人的份儿。”

　　有一个老太太在她们旁边的垃圾桶里“掏宝”。听到她俩的谈话后插话说：“我那俩儿子小时候跟你们的小孩儿很相像。”俩妈妈一脸的唐突，但听到老太太在讲儿子的话题，便饶有兴致地问：“那现在你的儿子怎么样了，为何你落到要靠捡垃圾为生？”

　　老太太叹道：“就是因为他们俩太聪明，小儿子不愿吃亏，打死了人后坐牢去了。大儿子不愿吃亏，他家里有钱，可就是一个子儿也不给我。”

　　情景二：有一个小男孩很霸道，平时经常欺负小朋友，今天推张三一把，明天踢李四一脚，小朋友们都管他叫“小霸王”。一次，受欺负的小朋友跑到老师那里告他的状，老师很生气，对他说：“丁丁，你怎么又欺负小朋友了？你要敢再这样，我就把你爸爸叫到幼儿园，让他回去教训你！”没想到，丁丁出言不逊：“老师，你晚上出门可要小心，我爸爸喝醉了酒是会打人的。”小朋友们听后笑倒了一片，老师的脸上一阵红一阵白。

　　现在，很多年轻的爸爸妈妈教育孩子，其实步入了一个误区。他们往往认为：吃亏的孩子就是傻孩子，不吃亏的孩子才够精明，孩子小时候懂得不吃亏，长大以后才能处处占便宜。可是，当孩子被这样的家庭教育，由可爱的小天使、小精灵，变成小霸王或者小人精后，老师还会喜欢他吗？同学还会跟他友好相处吗？这样的孩子长大以后，别说成才，连成人都不容易。　　

“吃亏”是福

　　让孩子学会不吃亏的教育，看似教会了孩子不吃亏，实际上无异于让孩子吃了大亏。教育孩子与人为善、助人为乐，孩子虽然可能吃一点眼前的小亏，但从长远看，对孩子的成功起了很大的正面引导作用。这其中的道理，值得每一个爸爸妈妈深思。

　　古时有这样一个故事：

　　东汉时期，有一个名叫甄宇的在朝官吏，时任太学博士。他为人忠厚，遇事谦让。

　　有一次，皇上把一群外番进贡的活羊赐给了在朝的官吏，要他们每人得一只。

　　要分配活羊时，负责分羊的官吏犯了愁：这群羊大小不一，肥瘦不均，怎么分群臣才没有异议呢？

　　这时，大臣们纷纷献计献策：

　　有人说：“把羊全部杀掉吧，然后肥瘦搭配，人均一分。”

　　也有人说：“干脆抓阄分羊，好孬全凭运气。”

　　就在大家七嘴八舌争论不休时，甄宇站出来了，他说：“分只羊不是很简单吗？依我看，大家随便牵一只羊走不就可以了吗？”说着，他就牵了一只最瘦小的羊走了。

　　看到甄宇牵了最瘦小的羊走，其他的大臣也不好意思专牵最肥壮的羊，于是，大家都捡最小的羊牵，很快，羊都被牵光了。每个人都没有怨言。

　　后来，这事传到了光武帝耳中，甄宇因此得了“瘦羊博士”美誉，称颂朝野。不久，在群臣的推举下，甄宇又被朝廷提拔为太学博士院院长。

　　从表面上看，甄宇牵走了小羊吃了亏，但是，他却得到了群臣的拥戴，皇上的器重。实际上，甄宇是得了大便宜。故意吃亏不是亏，而是有着深谋远虑的精明之举。吃小亏占大便宜，古今亦然。

　　在现实生活中，许多父母认为，孩子太老实就会吃亏，总是吃亏就无法适应激烈的社会环境，因此，在孩子上幼儿园前，许多父母都在教给孩子不吃亏的方法。有些父母甚至认为，宁愿自己孩子欺负别人，自己向对方道歉，也不愿意自己的孩子吃亏，被人欺负。

　　当然也不提倡吃闷亏。但是，过于强调不吃亏，孩子不是过于霸道，就是斤斤计较，结果，孩子与小朋友的关系就会比较紧张，不是被小朋友疏远，就是被小朋友告状。

孩子“吃亏”要有度

一、不给欺负他人的孩子贴上坏孩子的标签

　　许多孩子都会“欺负”他人，有时候是有意识地打人，有时候则是无意识的推人。事实上，孩子在“欺负”别人的时候，有时候并不是恶意，而是模仿他人，或者觉得好玩。

　　在孩子欺负别人时，孩子的父母应该第一时间教育自己的孩子。如果别人来指责孩子，可能对孩子的心理会造成很大的影响，尤其是有些父母在面对自己的孩子被欺负时，火气非常大，往往把对方的孩子归为“坏孩子”之类，这种标签一旦给孩子贴上，这可不是打两下就可以弥补回来的。在孩子走入小社会，打与被打每天都会发生，孩子自然会模仿别人也伸手打别人，这并不代表是坏孩子。

二、在孩子偶尔被人欺负时，要教孩子保持礼貌

　　在孩子的人际交往中，许多孩子并不是有意欺负他人，有时候是无意识的，这时候，对方其实已经有悔意了。如果以牙还牙，往往加深矛盾，而以德报怨往往会换来对方的歉意。

　　孩子吃亏有时候是物质上的，比如自己喜欢的东西被人抢了；有时候是肢体上的，比如被别的小朋友推了、打了；有时候是精神上的，比如无故被其他人骂了。

　　每次遇到孩子被别人推了，妈妈们不如轻描淡写地对孩子说：“没有关系。”遇到孩子被人弄疼了，妈妈们不防告诉她：“小朋友不是故意的，一会就不疼了。”遇到玩具被小朋友抢了，妈妈们是否可以对孩子说：“先让小朋友玩一会，等会你再玩。”同时，要微笑着看抢玩具的那个小朋友：“你一会儿会还给我们的，是吗？”

　　我们当家长的要意识到，指责对方如果并不能起到阻止对方的欺负行为，那不如不指责。真正重要的不是指责批评，而是引导对方放弃不良行为。

　　事实上，如果你能够教孩子平心静气地对待吃亏，表现自己的肚量，往往能够获得他人的青睐，获得更多的友情，从而获得人生的成功。

三、人际交往时要学会不卑不亢

　　下面是网友讲述女儿格格的故事：

　　有一次，带格格去肯德基玩。把格格的鞋子脱掉后，我就坐在旁边的椅子上，格格一个人进去了。

　　当时只有两个五六岁的男孩在滑梯上玩，但他们却不滑，只是站在上面玩。格格站在滑梯下面，非常想上去玩。这时，大点的男孩说：“你别上来玩，你太小了！”格格愣了一会，然后说：“哥哥，我想上来玩。”男孩又说：“你别上来！”格格又说：“我想上来玩。”终于，那男孩转向与小点的男孩商量了一下，说：“让她上来吧，你先让开点！”然后，他对格格说：“你上来吧。”格格高兴地爬上去，三个孩子站在上面，25个月的格格明显特别小，谁知，她大声地说：“谢谢哥哥，谢谢哥哥！”这下轮到那男孩不好意思了。

　　接下来，那男孩和格格一起玩滑梯旁边有图案的玩具，我听到俩人不时在说：“哥哥，这是什么？”“这是恐龙。”“恐龙会飞吗？”“会飞的，像老鹰一样。”

　　一直坐在外面冷眼旁观的我也被格格的举动感动了，原来平时不经意的教育已经让格格学会了如何去交往。

　　表面看起来，格格似乎处于弱势，实际上，她本身确实处于弱势，面对这种情况怎么办？要么不玩，要么主动请求与人一起玩，这是非常明显的两种做法。主动请求与人一起玩，这种放下架子的做法，看起来有点可怜，但感动的是对方的心，获得的是对方的情。一个两岁的孩子能够让六岁的孩子跟她一起玩，而且在玩的过程当中学会一些东西，这不是孩子自己努力的结果吗？看来，吃亏是福。

　　当然，教孩子学会吃亏，并不是叫孩子无原则地顺从别人，而是教孩子学会谦让，学会理解和宽容他人，学会以理待人。如果以理待人没有效果，还是一而再，再而三的受到同一个小朋友欺负时，要引导孩子说：“我小，你不能欺负我！”“你不要推我，会把我推倒的！”“你不要抢我的东西，要耐心等待，等我玩好了再给你玩！”“你不要欺负我，否则我会告诉老师的！”如果，上述依然无果。那么，应该教会孩子，以暴治暴，孰能忍，孰不可忍：“你再打我，我会还手的“。当然，迫不得己还是不要采用反击的。

　　我们需要做的是，让孩子的心灵更强大，让孩子明白在不同的场合如何去应付那些欺负自己的。不反击并不代表甘心被欺负，孩子如果能够把这点表示出来，这样的孩子是不会被欺负的。