孩子，不是每个人都是舞台的主角，但你一样可以闪闪发光

今天是2019年12月13日 亲爱的想想今天你已经10岁5个月6天了哦！

       阅读是一种美好的生活方式，书让我们的生活更丰富，让我们知道自己没有亲身体验过的事物，让我们更好的了解到其实这个世界上有很多人和我们一样有同样的快乐，甚至同样的烦恼！

       前几天，孩子一回到家便嚎啕大哭，吓得我把手里正在放的钥匙都掉到了地方，转身抱着孩子问他怎么了，他抽抽搭搭的说：“妈妈，老师不爱我了！”这没头没脑的一句话让我不知道要怎么回答，只好继续一边轻轻的拍着他的背安慰他，一边继续询问，“老师之前明明让我去做下周一的国旗下讲话，今天却又叫XX去做了。这难道不是因为她不爱我了吗？我又没有哪里做错什么，我哪里不如XX了嘛？我语文成绩比她好多了，作文写得也比她好，普通话也比她标准，朗读比她更有感情……”连哭带说的抛给了我这一大堆的问题，完全没有给我说话的时间，或许也根本没有想让我回答，其实我真的还一时之间不知道怎么回答！

       怀里哭得抽抽的宝贝让人心疼，却也让我真的一时之间不知道如何回答他的哭诉，静静的拍着他因哭泣而上下起伏的肩膀，十岁的孩子遭遇到了他人生中第一次真真实实的委屈，关于公平！

       从孩子的叙述来看，我知道老师确实伤了孩子的心：已经告诉孩子去做国旗下的讲话却在没有任何理由（或许有，只是没有给孩子说明）的情况下让另外一个孩子去做了这件事。这种活动对于一个孩子来讲绝对是一种荣誉，一种光荣而骄傲的活动，因为在全校师生面前去演讲，这代表着他的努力，他的优秀得了老师的认同，甚至收获其他孩子羡慕而嫉妒的眼光…… 这样的机会确实难得，孩子用他的努力得倒了这一切，却又莫名其妙的失去了，换做我，也会失落，也会难过，也会痛哭吧？

       等孩子情绪渐渐平复，我拉他坐在沙发上开始讨论这个事情。看着孩子难过而哭红的眼，说实在的再多安慰的语言都显得苍白无力，于是我决定不给予安慰，直接问他准备怎么办呢？有方法补救吗？孩子吃惊的看着我，茫然的摇摇头，我给他一个安慰的拥抱，认真的给出了我建议：“妈妈有两个建议，你可以参考下，想要听吗？”孩子期待的看着我，点点头。“第一，直接去问X老师为什么要换掉你，是你哪里做错了呢还是觉得XX更适合去做演讲。妈妈可以借你手机打电话给X老师。或者你也可以给X老师发短信、QQ留言或者微信，甚至也可以给她写一封信，把你的想法和心情告诉她，让她知道你的难过和不解。第二，默默的努力，争取让自己变得更好，让自己无可替！”

     说完我微笑地看着他，显然这两个建议都不在孩子的意料之中，所以当我说完，他明显的愣住了，呆呆的无言以对。我也鼓励的看着他，站起来说：“妈妈让你好好的想一想，小肚子饿了吧？我去做饭了。”起身，进了厨房，留孩子一个人在客厅。十岁的孩子，的确需要独自去面对这样的问题！

    一边在厨房忙活，一边偷偷观察客厅的动静，天已经黑了，孩子并没有开灯，或许想要在黑暗中静一静，想一想吧。炒好了两个菜，孩子到厨房来了，“妈妈，我想选择第二种。”看着我忙碌的背影，孩子小声的说，放下手里的东西，关掉火，转身抱着孩子，“宝贝长大了，我就知道你会选择第二种。人生本来就是有很多不公平的，除了你自身的原因外，还有很多很多我们意想不到的原因，甚至就像今天的事情一样，没有原因！我们能做的就是勇敢的面对，坦然的接受，默默的努力，让自己变得更好，让自己无可替代！”孩子点点头。

     “对了，宝贝，妈妈今天收到一本书，是日本福田纯子的的绘本，我想你会喜欢的，我把书放茶几上了。”对着往厨房外走的孩子说，一听到有书，孩子开心了不少，或许刚才的选择也让他阴霾的心情好多了。

       是的，喜欢阅读的孩子对书是没有抵抗力的，但愿这本书也可以给孩子一些启示，因为孩子今天的遭遇刚好和绘本主人公莫奇的遭遇相似，“迪亚哥站在闪亮的聚光灯下，而我，则站在黑暗的角落里；迪亚哥总能得到那么多的掌声，而我，却从来没有过……”

       福田纯子用充满童趣的画风，几个可爱的人偶便轻易的导演了这出人生中最常见的戏，并用几句简单而点睛的话告诉我们：我们不一定是人生的主角，但你一样可以BlingBling发光！如果你一心计较这些的话，快要错过许多重要的东西 。

      是的，每个人都有自己的价值，自己的位置，自己的光环，不管掌声是给谁的，大家一样享受这份快乐就好了！

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