高银巷：角色互换，教学相长

本学期，高银巷小学六年级的品德课堂上，老师做了一次大胆的尝试：放手给孩子们，让他们以学习小组为单位，合作进行备课，并担当小老师来上这一堂课。

同学们以一种非常严谨的态度来面对这样全新的学习。从两周前开始，他们就进行分工、搜集整理资料、安排每一个教学环节、推敲每一个问题、制作教学课件、排练小品相声……踏踏实实地做好每一步准备工作。而老师只负责在旁提供帮助，把握大方向。

这一周，正式上课了。“小老师”们捧着课本，拿起粉笔，在助教的帮助下，像模像样地走上了讲台。而同学们面对这样全新的上课形式，也非常兴奋。他们无比专注地听讲，以异常饱满的热情参与课堂讨论，取得了非常好的教学效果。

在这过程中，同学们锻炼了各方面的能力、胆量，更为深入地研究了要学习的内容。而老师也在成为“学生”之后调整了自己的视角，获得了一些新的启发。